徵才機關:交通部臺灣鐵路管理局高雄運務段
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:6
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/22~110/09/27
資格條件:
資格條件:
(一)職務:定期契約工。
(二)僱用人數: 共6名。
(三)資格條件:
1.國中以上學校畢業者。
2.具有與擬任工作性質程度相當之專長足以勝任者。
工作項目:
(一)工作期間:自報到日(預計110年10月1日)起至110年12月31日止(預計共3個月)。
(二)工作地點及工作內容:枋寮火車站及佳冬火車站,配合電氣化通車月台安全維護及嚮導、業務諮詢及其他站務工作。
(三)工作時間:每日8小時,需配合輪A/B班。
A班︰06:11~14:41
B班︰13:30~22:00
(四)薪資:約2萬4,000元(依勞基法規定)。
(五)其他事項:不供膳、不供宿、提供勞、健保,適用勞基法相關規定。
(六)約滿時應當然解僱,不得以任何原因理由要求留用或救助。
工作地址:
枋寮火車站(管理站) (地址: 94043屏東縣枋寮鄉儲運路18號),佳冬火車站(屏東縣佳冬鄉六根村復興路21號)。
電子地圖
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
(一)報名方式
1.報名期間:自110年9月22起至110年9月27日止(以掛號郵戳為憑)。
2.檢附下列資料(請依序排列):
(1)個人簡歷(請至https://app.box.com/s/vj3qfzv2kow4hbi17orf網站下載個人簡歷,如無法下載請自行準備簡歷表)。
(2)自傳(約500字內)。
(3)身分證正反面影本乙份(請以A4格式將身分證正反面影印成同一面,無須剪裁)。
(4)最高學歷畢業證書影本。
上述資料請寄枋寮火車站(地址: 94043屏東縣枋寮鄉儲運路18號),信封請註明「應徵高雄運務段枋寮及佳冬火車站定期契約工」字樣。
3.初審合格者(即審查檢附資料無缺漏者)將另行通知面試時間,參加甄試者請攜帶身分證件以供身分核對。
4.錄取人員未報到或於約僱期間內離職者,依口試成績高低順序遞補。
(二)聯絡人:
(08)8782041陳站長或黃小姐。(請於週一至週五8:00~17:00來電;12:30~13:30及例假日休息)
職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: 加拿大180旅太平洋灣岸羅浮童軍團介紹 英語主持人:陳明瑀 Anastasia Chen 訪問:總團長John S. L. Chow 加拿大童軍:陳偉鈴、謝嘉欣、香梓灃(Vivian Chan、Eli Chan、Kevin Heung) 台灣招待羅浮童軍: 周韋廷、...
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徵才機關:交通部臺灣鐵路管理局高雄運務段
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:3
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/22~110/09/27
資格條件:
資格條件:
(一)職務:定期契約工。
(二)僱用人數:共3名。
(三)資格條件:
1.國中以上學校畢業者。
2.具有與擬任工作性質程度相當之專長足以勝任者。
工作項目:
(一)工作期間:自報到日(預計110年10月1日)起至110年12月31日止(預計共3個月)。
(二)工作地點及工作內容:南州火車站,配合電氣化通車月台安全維護及嚮導、業務諮詢及其他站務工作。
(三)工作時間:每日8小時,需配合輪A/B班。
A班6:30~15:00
B班: 13:30~22:00
(四)薪資:約2萬4,000元(依勞基法規定)。
(五)其他事項:不供膳、不供宿、提供勞、健保,適用勞基法相關規定。
(六)約滿時應當然解僱,不得以任何原因理由要求留用或救助。
工作地址:
南州火車站(管理站) (屏東縣南州鄉仁里村仁里路86號)。
電子地圖
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
(一)報名方式
1.報名期間:自110年9月22起至110年9月27日止(以掛號郵戳為憑)。
2.檢附下列資料(請依序排列):
(1)個人簡歷(請至https://app.box.com/s/vj3qfzv2kow4hbi17orf網站下載個人簡歷,如無法下載請自行準備簡歷表)。
(2)自傳(約500字內)。
(3)身分證正反面影本乙份(請以A4格式將身分證正反面影印成同一面,無須剪裁)。
(4)最高學歷畢業證書影本。
上述資料請寄南州火車站(地址: 屏東縣南州鄉仁里村仁里路86號)。
),信封請註明「應徵高雄運務段南州站定期契約工」字樣。 聯絡方式:
(08)8642942張站長或值班站長。(請於週一至週五8:00~17:00來電;12:30~13:30及例假日休息)
3.初審合格者(即審查檢附資料無缺漏者)將另行通知面試時間,參加甄試者請攜帶身分證件以供身分核對。
4.錄取人員未報到或於約僱期間內離職者,依口試成績高低順序遞補。
5.錄取報到人員於通知錄取後一周內須繳交3個月內經公立醫院或衛生署評鑑合格之教學醫院辦理體格檢查之體格檢查表。
6. 錄取人員任職期間不得於交通部臺灣鐵路管理局所屬單位擔任其他職務,如經發現將不予進用或終止勞動契約。
職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
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徵才機關:交通部臺灣鐵路管理局高雄運務段
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/13~110/09/17
資格條件:
1、經公私立醫療院所健康檢查證明無法定傳染病。
2、具備護理背景人員(含退休護理背景人員) 佳,無護理背景亦可。
工作項目:
1、協助車站量測體溫。
2、進行體溫複測並依據「臺鐵局量測旅客體溫標準作業程序」複測體溫超標旅客。
3、其他車站交辦相關防疫事宜。
工作地址:
92744屏東縣林邊鄉仁和村仁愛路33號,林邊火車站
電子地圖
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
一、工作時間:每日工作8小時,每個月最多18天(144小時)。
二、僱用期間:自110年10月1日至110年10月31日止。
三、福利待遇:每小時新臺幣160元整,依勞基法規定辦理,不供膳、宿及服裝。
四、甄試方式:面試。
五、報名方式及說明:
1.檢附文件:
(1)個人簡歷(含工作經驗、專長、附照片,並註明聯絡電話)
(2)最高學歷畢業證書影本。
(3)身分證正反面影本。
2.寄送地點:92744屏東縣林邊鄉仁和村仁愛路33號,林邊火車站,信封請註明「應徵部分工時人員」,聯絡方式08-8751475或遞送履歷表至林邊火車站售票口。
3.初審合格者擇優通知面試(不合格者或未獲錄取者恕不另行通知;所繳證件不論錄取與否,均不予退還)。本次錄取人員未報到或於僱用期間內離職者,依面試成績高低順序遞補。
4.錄取報到人員於通知錄取後一周內須繳交3個月內經公立醫院或衛生署評鑑合格之教學醫院辦理體格檢查之體格檢查表。
5.錄取人員任職期間不得於交通部臺灣鐵路管理局所屬單位擔任其他職務,如經發現將不予進用或終止勞動契約。
職缺類別:
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本集主題: 加拿大180旅太平洋灣岸羅浮童軍團介紹
英語主持人:陳明瑀 Anastasia Chen
訪問:總團長John S. L. Chow
加拿大童軍:陳偉鈴、謝嘉欣、香梓灃(Vivian Chan、Eli Chan、Kevin Heung)
台灣招待羅浮童軍: 周韋廷、施昱澤
加拿大180旅太平洋灣岸羅浮童軍團到台灣進行公益交流和訪問。05/11當晚到台北的童軍總會進行分享會,在下午的準備期間,由本節目培訓的英語主持人羅浮童軍陳明瑀對總團長進行專訪。
Day 1 (4/30) 抵台,前往花蓮
Day 2 (5/1) 花崗國中童軍交流
Day 3 (5/2) 太魯閣自然奇觀
Day 4 (5/3) 前往宜蘭
Day 5 (5/4) 雙連埤自然生態教育活動,東光童軍團羅浮群交流
Day 6 (5/5) 前往彰化師範大學
Day 7 (5/6) 國際童軍公益交流分享會
Day 8 (5/7) 彰化縣朝興國小資訊志工
Day 9 (5/8) 明道中學童軍團
Day 10(5/9) 前往台北
Day 11(5/10) 台北城市探索
Day 12(5/11) Scouts Fun Taiwan-加拿大童軍分享會
Day 13(5/12) 水楠洞淨灘及九份十分文化體驗
加拿大180旅太平洋灣岸羅浮童軍團團史介紹:
加拿大第180旅太平洋沿岸樂行童軍團自2007年成立以來迅速發展及成長,並為無數的年輕人帶來重大啟發。從成立至今,我們經歷了一段非常有趣的成長歷程。在我們七位主席的帶領和一百多個成員的積極參與下,我們舉辦了五十多個活動。這與一般人認為樂行童軍正在沒落的觀念恰恰相反,我們也從來沒有失去動力。我們的成功證明了我們是一個充滿活力有存在意義的組織。
重新發掘樂行童軍的意義
我們支部的創立源於委員會的一個發問:青年人都到哪兒去了?為什麼他們在完成探險者童軍、甚至幼童軍後就陸續離開童軍組織了?我們眼見青年人還沒完全地發展他們的領導才能就離我們而去,感到相當可惜和困擾。我們認為需要給予他們一些動力和幫助去繼續提高和發展他們的技能。
我們重新思考了貝登堡(世界童軍運動創始人)最初創立樂行童軍的目的。在他所著的「樂行邁向成功之路」當中,他提及樂行童軍是少年探索和認知世界的開始。在這個過程中,他們將學會如何獨立自強和規劃自己的人生。樂行童軍的意義不止於服務社會,更重要的是希望青年在鍛煉中發展和成長,在生活上成為一個堅強獨立的人。這就是我們的宗旨。我們這個組織通過讓樂行童軍參與現實社會的活動,給予他們發展領導及管理才能的機會。其他支部、地區、和委員會,甚至加拿大童軍都因我們的努力而受益。
樂行童軍對童軍的支援
很多時候,年輕人都被視為沒有領導團隊能力的人。但請想一想,如果我們不給他們嘗試的機會,那他們什麼時候才能學習呢? 答案就是,讓樂行童軍在不同的活動中接受挑戰,不斷突破自己,衝破難關。每個樂行童軍都有一個導師為他們提供指導與支持。我們提供一個輕鬆的環境讓他們可以在自己不擅長的領域裡勇敢作出嘗試。這個支部已經見證了很多初出茅廬的樂行童軍成為眾人榜樣或委員會領袖的例子。
重點學習
簡單的重複並非樂行童軍的成長方式。最初,我們讓樂行童軍在導師的指導下制定S.M.A.R.T.目標。這很快演變成現在的「個人成長計劃」。現在每一年度,樂行童軍都會在導師的協助下策劃出他們新一年的計劃,並審核上年設定目標的進度。我們的目標是讓我們的會員在為童軍組織作出貢獻的同時也實現他們的個人成長。我們開設的研習班涵蓋各種話題,當中包括項目行程管理、項目質量管理、生活平衡、簡歷建設、筆記技巧以及時間管理等。我們為仍能夠給即將步入成人社會階段的童軍帶來巨大的幫助感到非常驕傲。
我們的成果
如何知道我們的方法是有效的?我們所取得的成績就說明了一切。現在,我們的支部有超過180個成員。很多樂行童軍都在加拿大有名的公司獲得了工作機會。大部分樂行童軍的成員及顧問都是小童軍的帶領者,其中的四人同時兼顧支部總監的職位。我們當中的五個成員更服務於區隊或國家隊。毫無疑問,我們的團隊所提供的學習機會為我們的樂行童軍以及整個童軍運動的成功作出了巨大的貢獻。
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本集主題: 彩墨創作展 葉柏昱專訪
▲將現實感受轉為幽默的想像,體現人生中的不平凡。
從孩提可站立時,拿著筆塗鴉是葉柏昱最喜歡的事。那時,家裡開雨衣工廠,粉筆到處都是,這也是他塗鴉的道具,牆壁就是他的畫板。開明的媽媽從不責怪他畫牆壁,反而讓他在未粉刷的水泥牆上盡情揮灑。或許,因為媽媽曾經是藝術愛好者,更能了解沉浸在藝術中的樂趣吧。
▲擁有觀察細膩的雙眼
模仿與觀察事物是葉柏昱從小就擅長的事,在塗鴉中,已透露出藝術天賦,媽媽決定栽培,讓他走藝術這條路。當決定國小考美術班時,起初毫無頭緒,根本不知道如何準備,於是就買了些藝術相關書籍,在家裡自己練習透視。當天測驗考兩項,一是使用水彩畫出一位正在刷牙的人,二是用黏土塑出牽著狗的人,與他事前的練習完全不同,可想而知,一定是名落孫山。雖然落榜,對葉柏昱來說,這是一種新的體驗,也明白原來考試的方式是這樣啊!!
從幼稚園到大學,他不僅是老師眼中班長的不二人選,也是同學們的好哥兒們,尤其那些與老師相處有摩擦的同學,都被他收得服服貼貼。在訪談中,葉柏昱提到他國中老師曾說:「不要看柏昱這樣子,他其實很恐怖,別人在做什麼,他一目了然,但是不跟你講,不過他不會害你,只會慢慢提醒你,哪些部份要改要做。」因為老師的提點,葉柏昱發現自己善於觀察,這個優點讓他在藝術上更得心應手。
為了能順利進入美術班就讀,他到美術班上課,加強素描、水彩等技巧。在台灣藝術大學書畫學系四年學習中,他甚少偷懶翹課,使基本功更加紮實。在北部也有很多的藝術展覽,葉柏昱會將展覽所吸收之最新藝術形式融入自己作品裡,有時也會涉獵動漫書籍與影片,藉此改變僵化的視覺經驗。
▲眾人眼中的模範生
從小不是當班長就是被選為模範生,葉柏昱是別人眼中的榜樣,而葉柏昱眼中的榜樣又是誰?對於這個問題,他尋覓了很久,終於找到他的模範¬ ── 爸爸、父執長輩。
透過細膩觀察,他發覺他們有值得自己去學習的部分。人一到中年,挫折是無所避免的,但是他們在人前都是不露聲色,當回到家,或擁有個人內心時間時,才能擁有自己的空間。像叔叔、伯伯,回到家,想要抽根菸,就會躲到陽台,鑽到浴室,因為兒女與老婆都不喜歡他抽菸,讓一家之主的爸爸不再是家裡的老大。一位在外面很拼命工作的人,回到家也只能在角落默默抽菸,這樣的情形也產生了有趣矛盾。
創作過程中剛好遇到阿基師事件,一個被塑造成完美的形象,卻有著被社會鄙斥的一面。或許人人羨慕「模範生」這個標籤,卻非人人都想被標記,因為這是無形枷鎖,會侷限其他發展可能。另一個缺點則是當優秀的楷模表現不佳、失敗時,勢必在人們心中產生加乘的不信任感,進而被放大、檢視、討論。葉柏昱開始嘗試思考,為何我們所認為的完人就只能盡其本分與天命?假如自欺也能夠欺人,那麼選擇一種裝傻自欺的方式來娛樂大家,這樣是否也可以繼續當個模範好人?
▲顛覆傳統的色彩艷麗風格
葉柏昱喜歡水彩在畫中呈現的感覺,因此試著在水墨畫中攙入更多色彩,嘗試水彩與墨色多次相遇。在新系列中,他利用紙張不易吸水的特性,讓顏色在畫面中沉澱而產生撞色效果;改變傳統水墨繪畫的順序是他的特色,畫中人物也非正常比例,因而產生新的人體型態,使畫面更圖像化。
配色艷麗與人物造型特殊,使他的作品傳達出更多內涵。畫裡,有電熨斗、果汁機、瓦斯爐、洗衣機,這些都是媽媽平常會使用的家電,巧妙的安排在畫面裡,它是隱喻媽媽。畫中有綠意盎然的植物,這是葉柏昱觀察到家族裡的爸爸們會到小陽台抽菸,只有在這個屬於他們自己的小小空間裡,疲憊的心靈才得到解放。大叔遊樂園系列,這是與時下年輕人產生對比,大叔經歷許多風霜後,仍然不畏困難,繼續前進,相較年輕人盲目追求流行,大叔是勝出的。
▲繪畫是找尋自我、肯定自我的旅程
創作的過程,一部分是葉柏昱自我內心的投射,而成就的標準,應是從由內而外的建造,以人為出發點。內心的成長,往往會影響外在行為,也就是能知天命而不逾矩。「中年危機」,說它是危機,不如說是轉機來的更恰當。「中年」,可以尋找失落的自我,解放久被被壓抑的自我;「中年」,是重新認識自己本性的良時,是審視價值觀的契機。
該如何重新排列生活重心?如何平衡身心靈?如何坦然面對自己缺點?如何不再迷戀讚美與掌聲?葉柏昱在的繪畫創作過程中,答案似乎都一一的浮現了。
▲葉柏昱- 對於人性細膩的觀察與描繪,在傳統中開拓出一片新天地。
(文:金車文藝中心)
葉柏昱簡歷:
1987 生於台灣彰化
學歷:
2016 國立臺灣師範大學 美術學系研究所 水墨創作組
2009 國立臺灣藝術大學書畫藝術學系畢業
個展:
2016 滑稽模範生- 葉柏昱水墨創作展,誠空間,臺北,臺灣
2015 俗不可耐-葉柏昱水墨創作展,臺師大德群藝廊,臺北,臺灣
2015半透明變形-雙個展,德群藝廊,台北
獲獎 :
2015 第十六屆磺溪美展,入選,墨彩類,彰化縣文化局,彰化,臺灣
2015 劉國松教授現代水墨畫獎學金,佳作,臺北,臺灣
策展單位: 金車文藝中心
展出日期:01/07-02/26
開放時間:每日11:00-18:00(周一休館)
金車南京館地址:台北市南京東路二段1號3樓
備審個人簡歷 在 備審簡歷?? - 心情板 | Dcard 的美食出口停車場
我妹在做備審,由於我是指考的不清楚怎麼幫她,她想問說像是個人簡歷表可以放自己的自拍照嗎?還是只能像大頭貼呢?PS.她是要讀不動產的科系商科部分 ... ... <看更多>
備審個人簡歷 在 [徵文] 備審個人心得與建議不分校系- 看板SENIORHIGH 的美食出口停車場
大家ㄢㄢ
不久前發廢文被桶惹
剛出桶來發葛心得文><
總之
前幾天啊,有學弟來問我備審,然後我就去看惹一下自己之前做的
媽的真的黑歷史,那時候還自以為做得很潮= =
剛考完學測腦袋真的會不太清楚,大考真的害人不淺
所以啊,就想以一個脫離考生的身分,來回顧一下備審到底該怎麼作比較好。
(這篇文可能較適合個人對該科系經歷有一定豐富度的學生)
-
Outline
──────
0. 再一些幹話
1. 版面設計
2. 整體內容
3. 自傳
4. 讀書計畫
5. 證明文件
──────
就以整份備審該有的項目當這篇文的大綱好惹
0. 再一些幹話
最近有點實際體會到「教授根本不會想看備審」這件事
之前還在想到底為啥有些學校會只看在校成績直接當備審分數啊,現在終於有些明白了
看那麼多千篇一律的東西真的有夠煩。
我想大家應該早就聽到無數次「教授面對數百份的備審,怎麼可能一本一本看完?」
但是聽了,雖然懂,但應該沒深刻的體會吧
總之,怎樣的一份備審會讓教授想看一下?
就是要夠吸睛R,要從根本開始就跟別人不一樣。
重點就是,讓教授短時間注意到你這個人
1. 版面設計
[大部分考生的配置]
- 標楷體/新細明體+12pt
- 純紅/純藍+底線斜體做強調
- 校徽/校景當背景
不知道教授看到大家的備審是啥感覺
反正我是覺得這樣真的有夠醜,跟大家在嘴的長輩圖87%像。
分享一下個人當初的備審配置(算是我現在看起來,少數覺得不算黑歷史的部分)
- 大標題(自傳):新特明體
- 小標題(溫馨家庭brabra):仿宋體(不是宋體ㄛ,完全不一樣ㄏㄏ)
- 內文:思源黑體
我是覺得效果還行,不會太醜吧(?
然後,我覺得想強調的部分,不要用太亮的字
像BBS的這種色碼都太亮惹QQ
也不要用斜體,中文斜體蠻沒美感的又有點難閱讀
粗體的話,如果字體有內建粗體版本,就盡量用內建的吧
不要按Word的那顆「B(粗體)」按鈕
(這部份蠻瑣碎的,沒做到應該是沒差ㄏㄏ)
這算是任何人不用特別研究就可以會的設計技巧了
當然如果你有能力要做得再更潮當然是更好
啊千萬不要平常沒在做美編,就突然想說我來作很潮的備審ㄅ
你會死很慘,因為你只會做出長輩圖。
2. 整體內容
講重點。
不要講太多自以為蠻屌的廢話,像是班級歌唱比賽第一之類的。
我知道你可能會覺得:
當初班級歌唱練超久大家超認真,團體感整個up,合作無間,拿到第一超嗨
對啦,是很不錯的經驗
但教授就大概會覺得干我們屁事,肯定直接忽略掉
「教授要的是一個只會讀書的學生,還是一個會讀書又會參加活動的學生?」
幹是有差逆,你會參加活動是干我們科系屁事?
啊,我知道有些人備審就真的很無聊沒東西寫,那還是擺上去吧ㄏㄏ
3. 自傳
首先,我會建議你如果經歷還算多,就盡量做個簡歷
這或許是唯一讓教授能認識你的機會惹(?
畢竟,教授可能看到內文狗幹長就直接滑過去不理了。
大致上可以長這樣,細節自己調ㄅ
那來談談正文部分吧:
標準模版:
「
一、家庭
二、班級、學校
三、一些跟科系有關的特質與經歷
四、社團與其他活動
五、結語
」
理論上,這是沒啥問題,一般人照著寫就好惹
恩,我是說一般人,沒啥經歷的一般人
很明顯的,「三、一些跟科系有關的特質與經歷」最好越大越好。
你問要多大?
看你能寫到佔多大
我是認為,你可以直接把一、二、四縮成單一部分,或是砍掉,讓三盡量佔滿整個自傳。
(除非跟你的科系真的有關係才不用砍)
一、二、四,我覺得可以統稱那是廢話。
父母給我了很好的教育,so?這誰不會寫?
我在班級競賽學到了團結的重要,以及合作的技巧,so?這干大學屁事?
我學校很競爭,so?你自己事實上的成果怎樣才是重點
我在XX社學會了籌辦活動與企劃,so?這也跟大學無關啊
基本上,就是每個人都掰得出來的東西,你寫上去,就是你太菜,沒值得寫的
如果你有更符合科系特質的經歷可以說,何必寫這種東西佔篇幅?
教授心中肯定有一把尺,知道該用啥來評價。
我個人是這樣認為啦
平時成績 >= 科系相關領域直接的經驗 > 對科系的興趣 > 特質 > 其他經歷/故事
在高中生們都很普通的狀況下,平時成績自然還是會佔第一啦
反正要在每份87%像的備審挑出學生還4用平時成績最方便惹><
那麼,來分類介紹一下ㄅ
[平時成績部分]
建議作個潮潮的折線圖之類的
(對,這4我的成績,很爛,所以沒附)
較新版本的Word會提供比較潮的主題可以用
如果沒有新版的,或是根本不爽用M$,可以用線上的一些服務
例如: https://live.amcharts.com/
[科系直接經歷部分]
就寫爆啊
建議在這邊可以直接列個表出來,寫你所有參加的活動/競賽
才不用讓教授看一堆字
然後也可以畫個技能樹(?)
如果你的科系可以,你也有技能樹能畫的話
舉例來說:
資工就寫個你會的各種語言(C++/Python/Js之類的),或是領域(資安/演算法/網頁之類
的)
哲學就寫個你比較有興趣之前有稍微探究過的領域(道德/美學/中國哲學之類的)
歷史系就寫個你較了解的時代之類的
反正就把各種領域列出來啦,隨便你
[對科系的興趣部分]
這邊重點不是寫說「欸欸,我覺得XX系好棒我好喜歡好想讀喔」這種空口說白話的幹話
重點是你要能從文字中透露出你對該科系是有興趣的
像是:
- 對相關時事的關注
(資工來說)對資安有興趣可以寫個之前的Meltdown你覺得很酷
對AI有興趣,可以寫說啊法夠很潮(話說啊發夠過氣了ㄇ)
- 對進入該科系後未來的展望
不是說我要變強這種幹話,請明確寫出要研究啥技術領域,做出什麼東西。
- 平常在做的事
恩,應該不用說了吧,就那樣
不過這部份的重點是要精練,講重點,不要寫一堆做事的細節,教授懶得看
有心的話,這部份就去問Google大神抱佛腳都來得及
當然教授也知道這點,所以,恩,加分助益不大。
[特質部分(含其他經歷)]
唬爛大賽,真的沒經歷再來煩惱這個吧。
反正就是把你做的每件跟科系沒關係的事跟該科系扯上關係。
「我參與惹班級合唱比賽,我學會合作惹,所以以後應該對軟體合作開發有幫助八」
「我超愛玩密室逃脫ㄉ,對程式撰寫的邏輯思考很有幫助喔><」
大概是這種幹話
每個人都會掰,不用花心力
教授也知道
恩,所以加油,看你多會掰。
[自傳結語]
幹話,沒人會看,隨便寫
4. 讀書計畫
寫到這邊,大家應該看出我想表達的重點了吧
就是幹話通通刪掉RRR
但其實讀書計畫這邊,教授基本上也知道是唬爛大賽
畢竟不可能會有人人照著做,嗯嗯
欸欸
但還是要勉強認真寫一下la
不能太廢
讀書計畫模版,大概就是這樣的組合:
近程(畢業前)
先修大學課程--
寫清楚你要修啥
理工科87%都寫微積分有夠沒創意,寫點別的有關科系專業的吧。
可以直接寫出你要看哪門課,給個老師+課程名稱最好
(然後教授很清楚你不會去看)
讀相關書籍--
就跟科系相關的,然後列個書名吧
(然後教授很清楚你不會去讀)
讀好高中的東西--
幹話,沒人在乎
畢聯會--
一樣沒人在乎
中程(大學時期)
成績維持好--
恩,隨便啦
修課、專題、活動--
寫清楚你愛啥領域,修啥課(可以去查一下他們的選課系統)
寫你要參加的競賽之類的(寫出競賽名稱)
學生會啥的通常都不重要,除非你是啥法律系掰說要透過學生議會理解一些東西之類的
想去企業實習可以寫一下,目標看你要不要寫隨便
一些專業領域研討會查一下把名字擺上去說會參加
遠程(畢業後)
研究所--
好,大家都有寫ㄅ
就業--
去大公司,好,大家都這樣寫
啊或是創業,隨便啦,沒人在乎
除非你很屌能寫出你想創業創啥全都想好了就寫ㄅ
當然如果你能想出夠有新意的就盡量掰
[證明文件]
這部份就沒啥,全部貼上去就對惹
如果你平常有在做作品,可以附個文章/截圖/連結(連結的話教授肯定不會去看就是了)
我的話就是像這樣
然後證明證書之類的,就分門別類列個表吧,不要讓教授一張張看(他根本懶得看)
像是 校內競賽/校外競賽/營隊/幹部/志工 這樣分類
越重要特殊的擺越前面,需要的話也可以Highlight一下
=====結語=====
好,打好多喔
懶得下結語了
這篇可能蠻主觀的,說的也蠻直接的
要噴就噴ㄅ
反正我是認為,沒平時成績又沒專業經歷,就別肖想靠備審拉一些分了,畢竟你的備審就只
是廢文一篇而已。
補個
重點0 寫出你的獨特性(如果你有能力的話)
重點1 別寫跟科系無關的垃圾話
重點2 凡事都硬要跟科系扯上關係
重點3 事情寫具體一點
姆咪
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1521830036.A.564.html
話說這篇1000p,好像4我發過最多錢的文ㄌ
如果那個推薦信的內容言之有物,不是那種一看就是教授為了應付隨便幫忙寫的話
應該多少有幫助吧
(我又不是申請設計系)
班導就是那種只要找就肯定會寫的,感覺沒啥特殊價值
Word的粗體是強迫加粗的概念
就是直接把你原本的字硬是用粗,可能會不太美觀
舉個簡單的說法
如果某些筆畫比較密,有時候可能會讓他的筆畫糊在一起
如果說是字體本身特製的粗體版,就會完全重新訂製,不會出現不美觀的問題
阿不過教授肯定不會在意這種事情啦,我只是順口講講
資優班成績單上會註明是資優班的(吧
至少我的有
然後也會看校名
反正簡單來說
應該就是
高中生備審都超無聊的結果
嗯
教授看到只是會覺得很特別而已ㄅ
※ 編輯: splitline (39.8.37.252), 03/25/2018 15:03:31
喵嗚 owo)/
※ 編輯: splitline (39.8.37.252), 03/26/2018 15:40:09
有在校成績的話就從在校成績著手
有班級競賽的話(不用得獎也沒差)就試著各種唬爛,硬跟科系特質扯上關係
然後最萬用的就是掰說自己平常就有閱讀相關書籍/看相關新聞資料,然後寫一些你才剛Goo
gle到的詞或事件上去衝版面
※ 編輯: splitline (39.8.37.252), 03/26/2018 19:16:56
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