【對妳的愛像放屁？美國小朋友的母親節卡片，竟然藏著英語學習的秘密】
前幾天母親節的時候，特別在網路上蒐集了一些美國的小朋友寫給母親的母親節卡片。背後的假設是：我們可以從美國小朋友的寫作產出 (output) 中，得知我們學習英語時有效的切入點。
【卡片內容】
1️⃣ A mom as great as you is harder to find then [than] toilet paper. (5 歲)
2️⃣ Dear mom, you are the most special person besides daddy. You are as beautiful as a flower. You care for me and Gracie. Thank you! (6歲)
3️⃣ My love for you is like a fart. Just can't hold it in! (7歲)
4️⃣ Mom, I just wanted to tell you that Mother's Day wouldn't be possible without me. I'll be waiting for my present in the living room. (7歲)
【卡片分析】
✔︎ 前兩位小朋友，不約而同用了 as adj. as 這樣的用法。以他們的年齡，與其說是從教科書學的 (explicit learning)，比較可能是從爸媽每天講話當中聽到、而開始仿效使用、最後內化的 (implicit learning)。過程中也不排除他們用錯而得到爸媽的 correction。
✔︎ 第 3 位小朋友同樣用了譬喻法。奇妙的是，像放屁 (fart) 這樣的名詞，美國小朋友從小時候就知道「可數」，所以很自然地他們用「語塊」時，就會使用 hold in a fart、或是 hold in farts (忍住屁不放)。他們也不會只學 fart 是放屁，會跟「連用的動詞」(hold in) 一起記憶、使用。
✔︎ 第 4 位小朋友的 I just wanted to tell you 非常有可能是因為聽大人這樣講，而內化的語塊。也許來自媽媽對他說的 "I just wanted to tell you how much you mean to me." 等等。同樣地，sth wouldn't be possible without sth ，對 7 歲的小朋友來說，想必也不會是文法書裡頭或上課用句行本學到的。有可能是在看童書中，因為 repeated exposure (反覆接觸到)，而內化的句型。
【我想說的】
從不斷地分析大量的 language data、大量閱讀語言習得科學文獻、再輔以自身語言學習成功經驗驗證 (18歲通過日檢最高級、雅思滿分)，我還是一再地想跟大家分享：「英文要學得有效率，方法一定要正確。」
而下面這 4 個勾，特別是台灣學生非常需要，過去傳統教學很少注重的：
✔︎ 從高頻錯誤出發，能夠真正打到痛點
✔︎ 刻意反覆出現一些不限語境使用的高頻用法
✔︎ 讓我們沈浸在語塊中學習
✔︎ 不讓內容太過複雜，反而喧賓奪主讓我們無法專注在「語言」的學習
這次與 VoiceTube Vclass 合作的課程，就是符合上面 4 個特點，想帶給大家最科學、學了後「最用得出來」的一套語言課程。65 折進入倒數幾天，人生最後一次把英文一起學好吧！
課程連結：https://bit.ly/2QLPhus
correction用法 在 [請益] revise, modify, amend & alter的差別? - 看板Eng-Class 的美食出口停車場
大家好～～～～～
這四個字revise, modify, amend and alter都有修改；修正的意思
請問差別跟用途在哪?
google過了但還是很混亂...
希望有大師幫忙解惑
感謝<(_ _)>
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