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會考英文喜歡我影片的話，記得幫我點個喜歡和留言你們的讚和留言是我做影片的最大動力!0:00 開場白0:12 連綴動詞 概述2:23 連綴動詞 判斷方式3:40 連綴 ... ... <看更多>
一大早就擺出這麼多文法專有名詞，誰看了不頭暈？ 不用擔心，接下來我會用淺顯易懂的方式幫大家搞定連綴動詞(Linking Verb)： “Link”意思是 ... ... <看更多>
#1. 連綴動詞口訣
連綴動詞 是用來「連接、點綴主詞」的動詞，故會在連綴動詞後加上「形容詞」做主詞補語。.圖表整合：本書強調文法圖示與表格結構讓 ... 四年級英文教案. 返回列表2. 1.
11. 進行課本練習題並檢討答案。 第三節課. Sentence Pattern 2. 1. 可先複習連綴動詞+形容詞的句型後，再進入B部分，可 ...
#3. 別把連綴動詞想的這麼難! ｜國中會考英文必考【Linking Verbs】
會考英文喜歡我影片的話，記得幫我點個喜歡和留言你們的讚和留言是我做影片的最大動力!0:00 開場白0:12 連綴動詞 概述2:23 連綴動詞 判斷方式3:40 連綴 ...
#4. （ ）科教學設計 - 溪口國中
96 學年度第1 學期8 年級英語領域教學活動教案設計 ... 能透過學習單運用連綴動詞寫出. 英文句子。 三、情意方面 ... (3) 能運用連綴動詞造出英文句子。 三、學生經驗.
#5. 特殊動詞：連綴
*基本句型1-1 (~起來) 連綴動詞+adj. 主詞. 連綴動詞. 形容詞. The music sounds terrible. The soup smells.
#6. 2.1課程設計
6.連綴動詞.ppt. (130k). 曹俊銘,. 2014年1月1日晚上7:56. v.1 · ď. ć. 7.使役動詞.ppt. (94k). 曹俊銘,. 2014年1月1日晚上7:56. v.1 · ď. ć. 8.感官動詞.ppt. (125k).
#7. 雲林縣110 學年度第二學期東仁國民中學八年級語文領域
連綴動詞. 2.情態副詞. 3.副詞比較級 與最高級. L5-Review 3. 1.感官動詞. 2.反身代名詞 ... 能熟悉連綴動詞後接like 再接名詞，作為主詞補語的用法。
#8. 100學年度花崗國中英文科教育實習訪視試教教案 - Tasker出任務
[100學年度花崗國中英文科教育實習訪視試教教案], 撰寫人: 李欣蓉老師. 單元名稱, 會用並善用連綴動詞，體驗真善美. (See the beauty by using your senses wisely).
#9. 連綴動詞練習 - Chisoku
利用進擊的巨人Q 版大頭來介紹常用的，跟五感有關的連綴動詞：. look，sound，smell，taste，feel。. Read More. [免費學習單] 感官動詞的練習| 連綴動詞學習單.
#10. 搭上活化教學列車－我最會「連」想台中市立惠文高中余肇傑 ...
以自製gif動畫圖解釋連綴動詞的用法。 ... 4 課程導覽look sound smell taste 與感覺有關的動詞feel 第一類連綴動詞連綴動詞+adj 連綴動詞+like +N get + adj 連綴動詞 ...
#11. 輕鬆制霸-一定要學的英文動詞(教師作品) - 中壢高商校史典藏
連綴動詞 、感官動詞和使役動詞在英文使用中經常出現，因為此3類必學的動詞既基本又重要。想把英文底子打好，就不得不熟悉它們的用法。
#12. 台南市國教輔導團九十八學年度第一學期精進教學國中英語 ...
(如圖七). 四、 補救教學教案計畫 ... 介紹連綴動詞(look, feel, sound, taste, smell)+like的用法。 ... 利用電子講義，學生圈選出連綴動詞的用法。
#13. 台東縣立初鹿國中課程融入災害防教育教案
能使用感官動詞構句。 6.能使用of+名詞作為所有格的用法。 7.了解並分辨/ju/，/u/ 及/ʌ/字母及音標對應關係。 8.能進一步使用and, or 的句子。 教學準備1.
#14. 感官動詞
Sara and a vendor. a police officer. 感官動詞(sensory verbs). see(看見)、watch(觀賞)、hear( ...
#15. 連綴動詞教案知識摘要(第3頁)(共計29項)_台灣大紅頁網
【連綴動詞教案知識摘要】免費登錄台灣地區的公司資料,工商指南,市場推廣,商品與服務的詢價,外包,買賣等生活資訊_上台灣大紅頁網,上網就紅。
#16. 連綴動詞(linking verb) 康軒版B3. - ppt download - SlidePlayer
Download ppt "連綴動詞(linking verb) 康軒版B3." Similar presentations. Our Five Senses By Yasaman SamsamiRad yasamansamsami@gmail.
#17. I Saw A Cat Running Around - 教育部
以Fun Activity –Read, Write, and Number 結束本課。老師請同學先閱讀短文並將. 空白的部分填入正確的感官動詞，接下來再請同學根據文章內容將圖片依1、2、.
#18. 會考衝刺（二）／英語熟記1200字彙別鑽研冷僻文法 - 師德文教
文法方面，許綉敏及台北市龍山國中退休老師詹麗馨指出，學生在動詞使用上可多下功夫，除要了解動詞時態 ... 此外，也需多留心感官動詞、使役動詞及被動語態的用法。
#19. 學校名稱彌陀區彌陀國中(小) 設計者楊茵綺適用年級八教學總節 ...
高雄市105 年度海洋教育教案甄選. 作品教學設計教案. 參賽組別： ... 本教案以翰林版第四冊第六課的課文: A trip to Green ... 2-1 能夠知道本課感官動詞的用法.
#20. 豫章工商110 學年度教案設計表
教案 設計者 ... 連綴動詞,則後方會接形容詞修飾主詞;如果so前面是一般動詞,後方則接. 副詞修飾動詞。 ... 基本句型為S + be動詞/連綴動詞+ Adj,其中的Adj為主詞補語.
#21. 國中英文文法 連綴動詞怎麼用？ - 巨匠狀元王
當我們想要表達某事物"看起來","摸起來/感覺起來","聞起來","聽起來","嚐起來"，這時候就需要使用連綴動詞look, feel, smell, sound, taste。
#22. 6.連綴動詞.ppt - Google Docs
Page 1 of 6. 連綴動詞. 不完全不及物動詞. be、look (看起來)、taste (嚐起來)、sound (聽起來)、smell(聞起來) 、 feel (覺得) 、get(變得) 、turn (變得) 、grow ...
#23. 語文領域－英語教學活動設計
地震與應變措施的重要性。 學習目標. 1. 認識颱風、地震等天災來襲的防範與應變措施。 2. 練習運用感官動詞句型來敘述感受到的事件。 3. 複習祈使句的用法。
#24. 連綴動詞(Linking Verb) 一般我們看到的句型是S +V+O...
一大早就擺出這麼多文法專有名詞，誰看了不頭暈？ 不用擔心，接下來我會用淺顯易懂的方式幫大家搞定連綴動詞(Linking Verb)： “Link”意思是 ...
#25. Carey英語教學與練習
Unit 3 The Easter Eggs Look Pretty, 1. 連綴動詞介紹(Youtube). 2. 連綴動詞練習. 3. 文法PPT. Unit 4 Everyone Is Practicing Hard, 1. 文法PPT.
#26. 讓大家都聽你的！使役動詞用法整理。 - VoiceTube Blog
英文的動詞分了好多種類，有感官動詞、連綴動詞、授與動詞、使役動詞等等。今天要教大家容易搞混的使役動詞，並帶你一起看看這些動詞在日常生活中的 ...
#27. 充滿想像力的教案創作@ ihopeshine
運用看圖片、練習課本對話、小組討論的方式，讓學生了解並學會應用While的句型和感官動詞。 Teaching methodology. 直接教學法、 ...
#28. 八種基本句型結構
3.S+LV +S.C. (N/Adj) 主詞+連綴動詞+主詞補語(名詞/形容詞). 注意:(1)聯綴動詞主要是be動詞(be動詞中文只有三. 個意思：是、在、到)和感官動詞(feel, look,.
#29. 八年級連綴動詞 - 教育大市集
web八年級連綴動詞. 1.透過溼地實地踏尋、感官的感受以英文表達描繪 ... 關鍵字：, 連綴動詞、五股溼地 ... 八年級連綴動詞_溼地教案.zip (39KB). 資源評論或心得分享.
#30. 外研版初中八年级下册英语教案（精品）
教学目标【知识与技能】 熟悉感官动词（look、sound、smell、feel、taste）的基本用法，并能运用感官动词描述对事物的感受和印象。 能够通过听、说、读、写的练习， ...
#31. 感官動詞look at /watch/see/ hear/ listen to/feel/notice/smell
感官動詞文法句型(主動→受詞可以主動做出動詞的動作) 主詞+ 感官動詞+ 受詞+ 原型動詞RV/現在分詞V-ing+ … 1.接「原形動詞」為表達事實.
#32. Welcome to Miss Feng's Teaching World~! - 優學網
worksheet-感官動詞.doc 教學講義學習單:感官動詞, 文件檔 ... 七年級-生涯教育-性別平等議題融入.doc 七大議題融入教案設計:性別平等議題融入教案, 文件檔 ...
#33. 影片動畫行動教學教學資源電子教科書 - 康軒教師網
課習、文法PPT. 除了電子書，還有更適合您的教學媒體，自編教材更加得心應手. 課本PPT. 課本教學. 課本PPT. 單字例句解析. 文法PPT. 感官動詞.
#34. 連綴動詞_be動詞是老大@ 英語369:美語學習部落格 ... - 隨意窩
(一)Linking Verb:連綴動詞 S + V + SC SC通常為adj或N(p) (1) 狀態維持類: be, remain, stay, seem, keep, stand… He is single. 他是單身. I remain single.
#35. English Oral Test: Booking a room | Chere Lin • 林淑媛的世界
利用本學期學過的重大文法句型：. 比較級、最高級（必要）; 連綴動詞; 使役動詞; 副詞子句 ...
#36. 感官動詞學習單 - 軟體兄弟
感官動詞學習單,說明：此類表眼、耳、鼻、舌、身的五種「感官類的連綴動詞」其後常接 ... 教學資源· 世界大事· 教學檔案· 教案設計· 英語學習單· 教育部政策.
#37. 基本句型
完全不及物動詞：此類動詞本身句子就可以表達完整的意思，不需要受詞或補語。 ... S + Vi (連綴動詞)+ SC… ... 感官動詞的被動語態：S + be + 感官動詞+ to + Vr.
#38. 連綴動詞口訣
中間徵求上台老師遇到困難.Estimated Reading Time: 4 mins 常見的連綴動詞種類： 狀態. 句子或子句都要有主詞taste意为“味道，味觉，品尝quot;,跟smell用法类似，这篇我们 ...
#39. 【英文文法】討厭學英文文法？5大句型一次掌握，自學英文超 ...
句子最重要的就是主詞和動詞，搭在一起就能組成最簡單的句型。 ... 補充：be 動詞為連綴動詞的一種，它們都是不完全動詞的代表，單獨存在時的表達功能 ...
#40. 連綴動詞口訣
連綴動詞 should have been 連接主詞It 與形容詞fun，用fun 來描述It。 有“ 起來”意思的動詞. 四年級英文教案. 260元205元約可獲得超贈點： 2 點.
#41. 連綴動詞口訣
連綴動詞 口訣teach教tell 告訴說read 讀write 寫send 寄give給sell 賣show 秀. 漫畫句型高頻單字滿滿練習.Estimated Reading Time: 2 mins 授與動詞雙賓動詞記憶口訣.
#42. 連綴動詞口訣
mamamia0040 LV:4 遊俠.,最基本英文文法必背口訣仲良編. 英文單字marry結婚的用法. Reading grammar. ② S Vi SC Alice is a doctor. 回覆.③ S ...
#43. 英文感官動詞用法(Usage of sense verbs in English) - 輕鬆學 ...
英文中的感官動詞又稱知覺動詞，為不完全及物動詞，須先接受詞，再接原形動詞或現在分詞當作受詞補噢。 感官動詞包括以下：. 視覺. see(看). watch(觀看)
#44. 本教材著作財產權為教育部國民及學前教育署所有
建立新知識—介紹連綴動詞+ adj 的句型：. 教師指著課名頁三個圖。逐一詢問How does he/she feel?句型。介紹左上. 圖，用sick 這個字，請學生套進He feels _____.句型。
#45. [ 感官動詞] 口訣3看2聽1感覺1注意說明
⭐補充學習smoothsthover緩和，調解 請多多按讚並分享貼文喔！ 書籍推薦 1.英文教甄https://reurl.cc/e5j2Gb2.初級英檢複試https://ppt.cc/fnardx3.英文作文goo.gl/ ...
#46. 連綴動詞口訣
學英文要教聽說讀寫，那為什麼沒有聽呢?因為聽為感官動詞，與身俱來不需要教. 四年級英文教案. ⑤ S VT O OC The movie made me sad. 其他人也看了這些資源.
#47. 連綴動詞口訣
四年級英文教案. Flickr有兩個主要目標，聲稱要成為最好 ... 主詞, , look sound smell taste feel, 什麼是連綴動詞分成5大類！趕快來看看各類連綴動詞的用法：https: ...
#48. 英文的五大句型- 英文文法~ 用理解的就很簡單! - 發現學習的 ...
連綴動詞 有哪些? ... 請問感官動詞是連綴動詞嗎? 請問「listen to」算是連綴動詞嗎? ... 除了名詞外，形容詞也可以是主詞補語? ... The question is difficult. ... 還有那些跟 ...
#49. 連綴動詞口訣 - 同人誌アクメ
四年級英文教案. 3. 今天就跟大家解說一下連綴動詞Linking Verbs 用來連接「主詞」與「補語」之間的動詞。「補語」是句子中用來完整說明主詞的字詞，可以是形容詞或 ...
#50. 文法PPT
unit 11. 冠詞(講義).ppt. Unit 12. 名詞.ppt. Unit 14. 關係代名詞.ppt. Unit 15. 形容詞.ppt. Unit 16. 副詞應考概念複習.ppt. Unit 19. 疑問句與附加問句.ppt.
#51. 連綴動詞用法
連綴動詞 (Linking Verbs) 連綴動詞是指句型” S + V + C ” 中的不完全不及物動詞（V）。. 連綴動詞用來連結主詞(S)與補語(C)，把主詞和補語畫上等號。
#52. [心得] 99國中教甄英語科心得(試教口試篇) - 精華區studyteacher
... 試教篇第一年考雲林複試時其實我壓根沒想到會過所以教案是成績公佈後才開始打的. ... 圖另一面打上連綴動詞然後印一些圖片讓學生造句最後我帶了水果讓學生運用句型 ...
#53. 103學年度中山工商行動學習教案教案名稱
複習連綴動詞feel後面加情緒形容詞的用法。 (2). 學習表達原因的句型，例如“because + S + be/V” 或“because of + 名詞片語”的用法。
#54. 連綴動詞口訣
Estimated Reading Time: 1 min 【連綴動詞】 linking verb可分為兩類：感官類 ... 四年級英文教案. look（看起來）、feel（感覺起來）、sound（聽 ...
#55. 新竹縣私立內思高級工業職業學校創意教案設計
新竹縣私立內思高級工業職業學校創意教案設計. 科目名稱. Creativity Teaching in English ... 教案主題. It's Getting Hotter ... 7、學生能習得連綴動詞的用法。
#56. 感官動詞 - 台灣公司行號
2005年12月31日- ※ 感官動詞：see、watch、look at、hear、listen to、feel、smell、feel、notice 文法：S + 感V + O + O.C (O.C為原V或V-ing) Did you see the ...
#57. 前進滿分TOEIC多益文法全圖解| 誠品線上
... 式、be動詞、一般動詞、動詞三態、感官動詞與連綴動詞、使役動詞與授與動詞、 ... 旅居美加多年，曾任美國紐約長島商學院ESL美語教師、美國遠距教學教案企劃、考尚 ...
#58. 連綴動詞口訣
有五種基本句型：① S Vi He ran. 四年級英文教案.Estimated Reading Time: 2 mins 授與動詞雙賓動詞記憶口訣. 我昨天生病，但現在感覺好多了。 Let's 以琳老師英文文法從0 ...
#59. 高中英文科資訊科技融入教學數位教材發展計畫
了解助動詞、感官動詞、使役動詞等被動表達法的運用。 2.適當地應用各種不同被動語態於日常生活之溝通，使語言的使用（聽說讀寫）更為靈活。 教學活動, 活動說明. 教案 ...
#60. 我是作曲家活動影片
每次在教到某些動詞後接to Vr, 某些動詞後接V-ing, 學生總是會混淆, 所以幫助孩子們 ... 首先, 挑出該課所教的哪些動詞後加to Vr, 那些動詞後加Ving, 大約十二個左右, ...
#61. 感官動詞連綴動詞 - GWLSD
連綴動詞 後面的形容詞是用來描述句子的主詞。 常見的連綴動詞如下： feel,look,smell,sound,taste appear,seem, become 2 感官動詞，顧名思義，和五感有關的動詞就是 ...
#62. 前進滿分TOEIC多益文法全圖解 - MoMo購物
... 簡單式、be動詞、一般動詞、動詞三態、感官動詞與連綴動詞、使役動詞與 ... 旅居美加多年，曾任美國紐約長島商學院ESL美語教師、美國遠距教學教案 ...
#63. 「完整版PPT」版權聲明及使用說明 - 智勝文化
在、到）和感官動詞（feel, look, sound, taste, smell及 become, seem, turn, get, grow, appear, keep）。 (4)主補(S.C.)如果是名詞時，照中文順序直接翻譯，但是如.
#64. 連綴動詞口訣
連綴動詞 口訣選項Arequire 和選項Brequires都是動詞，先刪除。. 基測作文準備. look（看起來）、feel（ ... 四年級英文教案. ② S Vi SC Alice is a doctor.p；特別的 ...
#65. Feelings and impressions教案_百度文库
活动2 和3 要求用感官动词填空，完成句子。活动4—6 侧重笔头落实。这三个活动用来巩固本模块学过的描述性的词汇，强化学生对这些词汇的理解、记忆。活动7 ...
#66. 脫口而出的英文文法
“Choose”不是感官動詞。所以，除非指. 的是經常發生的事（像Every time I come to this reading room, I always choose the same book.），就不應該用現在式了。
#67. 複合形容詞 - myweb
形容詞+動詞-ing ( 此adj為此型連綴動詞之補語). good-looking 面貌矯好的. He is a young model who looks good. →He is a good-looking young model. Practice.
#68. 感官動詞文法
感官動詞(Sense verbs) see、hear、feel 使役動詞(Causative verb) have、let、make 連綴動詞(Linking verb) feel、get、become 情緒動詞(Mental verb) ...
#69. 連綴動詞用法連綴動詞文法 - Nodxk.co
故會在連綴動詞後加上「形容詞」做主詞補語。 句型：主詞＋連綴動詞＋主詞補語. 2.連綴動詞的分類： (1) be 動詞例： T 連綴動詞講義，感官動詞(feel ，其後無論有無受 ...
#70. FreshEnglish翼躍英語- <教學分享> 國二受與動詞故事小口訣
步驟6~7則是PPT搭配講義，認識受與語動詞的兩種句型。 步驟8 透過chant的朗誦，讓孩子了解生活中受與動詞運用的情境，並更加熟悉句型間的轉換。
#71. PPT - 三民高職英文1-6 冊句型總整理PowerPoint Presentation
S + Vt + O 此屬於五大基本句型之一，主詞加上動詞，本身句意並不完整， ... 句型之ㄧ，其中的動詞為「不完全不及物動詞」，常為be動詞或連綴動詞。
#72. 使役动词详细用法权威解析月日PPT学习教案.pptx下载 - CSDN ...
以下内容是CSDN社区关于使役动词详细用法权威解析月日PPT学习 ... 一般动词表动作（使役动词/感官动词/授与动词/情绪动词） 1，连缀动词(+形容词).
#73. 連綴動詞口訣
連綴動詞 口訣）。英文連綴動詞在英文句子裡面或是生活對話中，都很常見也很常用，所以一定要學起來喔。Estimated Reading Time: 3 mins 2009-10-04 · 閒聊英文文法簡易 ...
#74. 感官動詞練習 - YUMK
感官動詞為國二特殊動詞單元中重要單元之一是英文考試很愛考的這分學習單裡老師幫大家整理了感官動詞的重點(國中部分課本只教到+原形動詞或現在分詞) 後面加上過去分詞 ...
#75. 連綴動詞口訣
英文天氣相關說法與口訣2009-06-17 · 連綴動詞後面要用形容詞. ... Estimated Reading Time: 4 mins 常見的連綴動詞種類： 狀態. ... 四年級英文教案.
#76. 連綴動詞口訣
連綴動詞 口訣雙賓動詞授與動詞文法2 ; 感官動詞英語歌曲教唱Katy Perry - Roar web. 英文文法簡易口訣. 國中文法練習題間接問句too~to so~that 介係詞片語英文時間星期 ...
#77. 連綴動詞用法連綴動詞 - Gkgnae
連綴動詞 但是另一方面，英文有一組連綴動詞( linking verbs ) ，表達的不是動詞進行程度上的差異，而純粹只是連結，描述或補充說明主詞的意義或形式，後面接形容詞－ ...
#78. 連綴動詞口訣 - ハーレムエロ動画
連綴動詞 口訣英文文法史上的空前創舉，寫給所有為英文所苦的人！. 例句. 英文單字marry結婚的用法. 1. 本句請翻譯成中文2 課群星學堂聘請多年補教教學經驗老師，將大考 ...
#79. 感官動詞– 感官教育 - Af088
何謂感官知覺動詞（Perception verbs）？ 一次搞懂的動詞練習. 感官動詞. PPT 檔案網頁檢視. 高中課輔區> 英文感官動詞英文感官動詞[已解決] 200 1 1 發問 ...
#80. 連綴動詞感官動詞感官動詞與連綴動詞 - Kalpff
· PPT 檔案 · 網頁檢視感官動詞V-ing 強調動作(她聞到東西燒焦的味道) 感官動詞用法ex: It smells bad. (它聞起來很糟) 連綴動詞用法(The next day at school) Amy : Hey， ...
#81. 讓你精準描述的超級好幫手－－連綴動詞 - 希平方
連綴動詞 + like + 名詞 · This robot looks like a dog.（這台機器人看起來像一隻狗。） · Your socks smell like dead fish! · This kind of candy tastes ...
#82. 連綴動詞口訣
這濃茶嚐起來以下3 題請將「感官式連綴動詞」找出來畫底線，並把「SC補語」圈出來後，在旁邊註解這裡的SC是分詞? 還是adj. 四年級英文教案. 課程售價. be動詞（ ...
#83. 連綴動詞口訣
形容詞來當作主詞補語，如此一來語意才能完全24 06 2013 · 連綴動詞主要不是表達動作，而是描述一種 ... 四年級英文教案.tw Ronnie's English Cafe 3分鐘英文學習.
#84. 連綴動詞口訣
連綴動詞 口訣連綴動詞become turn get come fall go grow. ... 今天就跟大家解說一下連綴動詞Linking Verbs 用來連接「主詞」與「補語」之間的 ... 四年級英文教案.
#85. 連綴動詞口訣 - Coalizione Etica
0.有疑問詞的問句，疑問詞英文連綴動詞Linking verbs in English 英文中，連綴動詞又稱為不完意不及物動詞Incomplete Intransitive Verb，用來補充說明主詞的狀態，後面 ...
#86. 感官動詞用法【老師救救我】感官動詞用法！這種動詞後面又接 ...
感官動詞 · PPT 檔案 · 網頁檢視感官動詞V-ing 強調動作(她聞到東西燒焦的味道) 感官動詞用法ex: It smells bad. (它聞起來很糟) 連綴動詞用法(The next day at ...
#87. 感官動詞用法特殊的動詞 - Yqqjx
感官動詞的受詞之後使用過去分詞， see， · PPT 檔案 · 網頁檢視感官動詞V-ing 強調動作(她聞到東西燒焦的味道) 感官動詞用法ex: It smells bad. (它聞起來很糟) 連綴 ...
#88. 連綴動詞口訣
（天氣愈來愈冷了。） 【說明】只有連綴動詞get、become、turn、grow才能用進行式， 其他連綴動詞，如taste、sound等， 不. 英文文法簡易口訣. 學英文要教聽說讀寫，那 ...
#89. 啟智教學活動設計 - 第 83 頁 - Google 圖書結果
』Chopieró 目標設計具體動詞與抽象動詞之概急澄清本書所提及之教案中的「教學目標」,在概念上,係包含「單元目標」及「行為目標」。其中,「行為目標」(具體目標)所使用 ...
#90. 連綴動詞口訣 - ポケモンのエロ漫画
連綴動詞 口訣三個公職英文滿分大作戰- 許真如老師. ... Estimated Reading Time: 1 min 【連綴動詞】 linking verb可分為兩類：感官類動詞get ... 四年級英文教案.
#91. 感官動詞句型 - Rry336
課本感官動詞句型S + feel + adj,/ like+N 以及表達愛， 感激， 道歉與寬恕的25 個例句教學焦點Focus 此為課本句型的延深學習， 課本為一般的感官動詞句型， 本教案 ...
#92. 連綴動詞口訣
四年級英文教案.（天氣愈來愈冷了。） 【說明】只有連綴動詞get、become、turn、grow才能用進行式， 其他連綴動詞，如taste、sound等， 不. 0. 這濃茶嚐起來以下3 題請 ...
#93. 語法動起來(2版) - 第 61 頁 - Google 圖書結果
清楚地演示以後,老師可以簡單地說明中文的肯定句回答時常常會在形容詞的前邊加一個「很」,而且中文的形容詞可以充當謂語,所以,不需要系動詞(Linking Verbs,連綴 ...
#94. 感覺五官英文文法講座二十六：連綴動詞 - LHLV
也是最能讓人感受到其不適或病變的感覺器官。 五官感覺 ， 概念剪圖Clipart | k33523053 | Fotosearch. 英語-認識五官PPT下載_幻燈片模板免費下載.
#95. 情狀副詞比較級109學年國二下新綱架構搶先看 - Cxstra
連綴動詞 +like+n 情狀副詞副詞比較級副詞最高級Lesson 4 感官動詞助動詞should，must 從屬連接詞if 反身代名詞情態副詞副詞比較級，最高級授予動詞使役動詞Lesson 5 ...
連綴動詞 教案 在 [心得] 99國中教甄英語科心得(試教口試篇) - 精華區studyteacher 的美食出口停車場
口試跟試教心得 這部份也是比較值得和大家分享的
今年高縣我筆試教育才8X 英文更只有7X 文史9X
可是試教拿了86.5 口試拿到89分
試教篇
第一年考雲林複試時其實我壓根沒想到會過 所以教案是成績公佈後才開始打的
三天完成五份英文教案(我還打成詳案) 加上簡單教具跟排練 還有口試資料
試教完我想說完了 一看就知道是很菜 又緊張的要死
可是成績出來卻有87 當下我回想一下 也許是我在教學的創意上有讓評審加分
所以我又對自己多了一點自信 加上後來一年半的代課教學經驗
所以今年看到高雄縣每個人都有試教的機會就決定要報了
只是時間還是很趕 雖然教案教具一個禮拜前就準備好
可是一直沒有排練的機會 很多都是花蓮搭火車去高雄的路上自己擬稿的
加上前述高雄縣今年狀況很混亂 所以壓力指數爆表 教完都盜冷汗了
因為這次高雄縣簡章有註明部份融入英文 所以其實我沒有很刻意要講很多英文
不過也沒有像有位考生全程都用中文上
之前的教案我都沒有用正規英語的教案方式寫
今年我是先有先拜讀過版上幾位先進的文章
所以就把教案書寫方式改了過來
Warm-up Presentation Practice Production Wrap-up
接著就以這次我被抽到比較級的單元做簡單的解說
(雖然前年雲林也剛好是抽到這單元 不過我私心比較想教另外感官動詞)
試教除了流程要順暢無礙外 最重要的是有沒有辦法讓評審有耳目一新的感覺
所以我每個單元都會設計一個Warm-up Activity 或Talk
這次比較級單元我是拿了兩張圓的視覺錯覺圖開場
接著Presentation時 從Review"as...as"句型
然後假裝上一節已經說明形容詞比較級的規則
(前年在雲林我光講無聊的形容詞比較級規則就耗了大半時間)
逐步引導學生該課的句型最後貼上句型條來印證
Practice部份我是準備了一個三層盒(原本是要用俄羅斯娃娃)
再用比較級句型練習一次造句
最後Production 我是假設已經分好組(很多單元我都有分組活動)
當然有分組就會有加分版 有加分板就別忘了在過程中加分
加分板是我去年做的(很厚 忘了是什麼材質外加魔鬼粘)
可是去年考代理常常一直講都忘了幫答題的學生加分 反倒有了負面的效果
然後分組活動是讓小組勾選組員的個人特質
然後再造句 E.g. Tina is beautiful. --> Tina is more beautiful than Jane.
收尾的Wrap-up別忘了表揚獲勝的小組
有時間就稍微在複習一次句型 最後指派作業
過程中有幾點我覺得很重要
第一 千萬不要急 之前往往想呈現很多巧思所以教學反倒教的有點敷衍
講解的部份一定要非常清晰 即使時間不夠也不可以省略
觀念講錯更是會被大扣分
第二 時間掌握要得宜 其實板上先進也都提過
寧願提早一點時間結束 也不要過了時間還拼命講
時間到了該解尾就做解尾 沒呈現的活動不要覺得可惜
只要說明一下下一節課會再來進行就可以
第三 互動 我喜歡小組活動是因為這樣教過程會感覺比較活潑
即使沒有小組活動也要盡可能多發問問題
班級經營的巧思可以融入 但不要讓評審認為你的課就是會有很多秩序上得問題
第四 發現式教學 相信現在在講台上滔滔不絕講完文法觀念
台下評審的臉應該也都垮了
今年我也因此做了些改進 除了教學維持創意外
就是讓學生可以從過程中自行去發現句型結構或文法觀念
最後再分想一些這次為其他單元準備的活動和暖身對話
授與動詞：我準備了手偶來講解間接與直接受詞
另外假設班上領養的外國小孩要生日了 請學生用句型寫下他們要準備的禮物
連綴動詞：用身體部位(眼、耳、鼻...)圖 另一面打上連綴動詞
然後印一些圖片讓學生造句
最後 我帶了水果 讓學生運用句型描述水果
最高級 ：假設讓學生票選班上五個最可愛的寵物
然後運用tic-tac-toe遊戲複習兼預習句型
最後跟比較級一樣有一個小組討論的學習單
感官動詞：從連綴動詞複習切入 虛擬情境讓學生用句型發表想法
另外玩一個心電感應的句型完成活動
暖身對話：適逢最近大家都在瘋世足賽 所以其中幾個單元我都是以這個當作開場
當然我都會巧思在對話中融入該課會上到的句型
以上是我一點點試教的分享
-----------------------------好像打的太長了口試分隔線-------------------------
口試篇
第一年口試勉強擠出個人履歷、自傳和教育理念三頁
雖然感覺口試時英文回答的算流利
不過仔細回想根本就是很空洞的喇叭嘴 最後只拿了很低的79
去年更糟 每個代課招考我都只準備試教 口試連最基本的自我介紹都沒準備
所以好幾場都講的慘不忍睹 = =a
今年雖然也沒特別用心 不過有先下載一些歷屆考題稍微喵了一下
另外因為今年高雄縣口試只有五分鐘 所以我只用英文擬了一分鐘的自我介紹搞
這次口試問題如下
1.自我介紹
我就把原本排練過的東西講出來 很清晰的介紹
內容我是直接從大學社團經驗開始接著是教學經驗和特殊教學表現
接著就被切斷了(時間關係)
2.問教育理念
可能剛好我自我介紹時剛好最後講到我善用的多元教學法(其實是故意設下的圈套)
所以評審就接著繼續請我說明多元教學法的細節和我的教學理念
我講完教學法、理念後 評審還問哪一個教學法式我比較偏好的
當下有點傻掉 我說沒有特定的教學法 可是他還是硬要我說一個 我就把CLT搬出來
(感覺評審有點是要看我是否有對教學法有瞭解)
3.行政工作
最後評審說 大部分男老師都會被要求接行政工作 問我的意願
其實答案只有唯一一個"YES!" 不過也不能太狗腿
所以我有婉轉說即使遇到我比較無法勝任的職務我會虛心請教前輩 勇於學習
最後時間到了評審還出大絕 叫我用短短的時間說服他們我是可以勝任行政工作的
當下我又傻了兩秒 只好使出我的三寸不爛之舌(感謝大學社團的培養)
我說 過去一年半的教學過程中我面對了許多學生問題 也都一一化解
另外我喜歡面對挑戰 學習能力強 相信可以面對各種行政職務上的困難
當然看到這些問題其實一方面我覺得我真的很幸運
(要是被問到班經的問題我可能就沒法度了)
另一方面其實也是策略成功 讓評審問到我想引導的問題上
另外一樣分享一些口試過程中我覺得重要的環節(綜合板上先進的分享)
1.重精不中長
不管是自我介紹還是回答其他問題都跟試教一樣
評審面對沒有新奇點的"落落長"介紹 一點都不會幫你加分
所以盡量把自己的優勢和最好的表現呈現出來即可
2.最好能搭配實務經驗
第一次口試就是因為太空洞才會被打槍 還快樂教學勒 自己都聽不下去了
當口試中說明完自己的理念的話如果能佐以自己實務的成功處理經驗
一定會有加分的效果
3.多表現誠懇、禮貌與積極
切記不要表現出驕傲的形象 不會的東西有時就誠實跟評審說 請評審指教
總比自己亂編一通要好
另外之前看完前輩的分享後 我一直提醒自己評審問完問題後要謝謝評審的問題
而且結束後我也主動留下了三折頁給評審
多製造跟評審的接觸 也讓評審對我多留下一點印象
4.教學檔案不嫌多
第一年我什麼都沒準備 去年是到學期末才生出三折頁和簡單學習單的整理冊
今年我整個五月幾乎都花在整裡面是資料上
先是稍微修改了折頁內容 另外把今年新的學習單裝訂成冊
最後再整個一個精選的檔案夾 裡面放了一些比較特別的教學表現和教學方法等
也因此 今年高雄縣規定只能帶兩張A4 我真的有點失望
不過想說只少我總可以試教給試教評審看吧 就還是帶去了
面試時原本想說乖乖帶折頁進去就好了 不過看到有人抱了一個厚資料夾
輸人不輸陣 就算評審不看我頂多是放在旁邊 一點損失都沒有
還好做了正確的決定 畢竟我想評審光看到那厚厚一疊外加美編
就會先留下一個好印象 如果幸運參閱裡面的內容 那一定是會更加分
5.善意的謊言(一樣是參考版上前輩的文章)
不是說要吹噓自己做不到的事 或捏造自己的豐功偉業
而是要凸顯自己的優點特殊表現 相對的隱藏自己的缺點
即使是不得不呈現自己的劣勢 也要盡量讓評審聽起來像優點
以上打了很長 希望小弟的拙見對大家有幫助
另外感謝板上很多人分享的教育資料或解題
之後我會再把過去抓的一些教育資料全部整理好後在一起分享給大家
過了三年我終於可以把實習教師板的順位移到下面 換成教師板了
機會是留給有準備的人 共勉之
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