其實要這樣搞不如直接把班級拆了要到校上課的集中一班上課防疫相關措施集中處理不到校的直接統一線上上課比起什麼混合班好多了不用說啥上課群聚的問題要把小朋友送來 ... ... <看更多>
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: : 2.老師要怎麼教學?讓到校學生一起看電腦螢幕? ... : 都在做線上線下混和輪替教學。這跟台灣暑假之前的作法並不一樣。 ... 只有三年級學生到校上課,就沒有室內群聚的問題 ... ... <看更多>
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節目中心/綜合報導財團法人國防安全研究院發表一篇對PTT上疫情討論的研究報告,煽動情緒的敘事占據跟疫情有關的討論, ... 線上線下混合班! ... <看更多>
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https://www.facebook.com/kemi. tang/videos/846366866839182/ 看得出來,我的學生超認真…的只有兩三個……超 ... <看更多>
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台北市長柯文哲昨日在政論節目上透露「線上線下混合班」,若是一班25人就讓「5人到校、20人在家」的分流模式。對此,台北市教育局長曾燦金今日在疫情 ... ... <看更多>
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上課模式學員可透過系統申請,自由轉換線上直播課程或線下實體課程。 問題輔導無論實體課程或線上課程,都可於課程中向老師提問。 課程收費方式與教材. ... <看更多>
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桃園駕訓班ptt. 大麥( 學名: Hordeum vulgare ),是一種禾本科植物,主要的糧食和飼料作物,也可以作為啤酒或某些蒸餾酒的發酵原料。 ... <看更多>
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怕中小學停課「影響學習」!網炸鍋批爛理由 教團再喊3訴求
ETTODAY
https://cdn2.ettoday.net/images/5631/d5631233.jpg
▲有網友認為,上個3天又停課再復課,無限循環,老師真的很辛苦。(圖/記者湯興漢
攝)
記者許展溢/台北報導
連日不少家長、老師盼中央宣布高中以下到學期末能暫停實體課程,全改線上教學,不過
教育部今(16日)肯定表示,不會有此政策,但各校可視情況調整授課方式,學生要請防
疫假也沒問題。但沒統一的規範讓多個教團、家長團體怒批,根本不懂第一現場的苦不堪
言跟亂象,再提三訴求。
教育部主秘廖興國表示,不會再跟指揮中心提高中以下停課政策,以目前為例,學生都能
自主請防疫假,各項成績不會受影響外,學校若運作有困難,也可以調整授課方式,還是
要「因地制宜、因校制宜」,否則全台統一停課,有些地區疫情不嚴重,會影響到學生學
習。
這番話讓不少網友炸鍋,質疑「有戰力的大學生都遠距教學了,國中小沒疫苗反而不停?
」、「上個3天又停課再復課,再停課再復課無限循環,老師真的很辛苦,又要處理實體
課又要處理線上課」。有網友問教育部長潘文忠「到底生命重要,還是學習重要」,也有
人怒批「什麼爛理由,線上教學不是也是學習還能防疫?」。
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▲廖興國(右)強調,若全台統一停課會影響學生學習。(圖/記者許展溢攝)
全國高級中等學校教育產業工會認為,教育部若真的重視各縣市學校學生的學習權益,應
正式發公文到各校,同意各校「因地制宜、因校制宜」,讓學校有依據可在召開課發會決
議後,實施遠距教學,目前狀況就是很多校苦不堪言,各校若要實施全校遠距教學,都還
要報教育主管機關同意才能實施,尤其國立高中職需經國教署核准,反問教育部真的清楚
教育現場的亂象?
全中教三點呼籲教育部,一、全校實施遠距教學的政策應因地制宜給予彈性,正式發公文
至各校,開放各縣市高中職學校,讓學校有依據,得經過課發會決議後,實施全校遠距教
學課程。二、考量疫情最高峰的兩週,全國各高中職學校暫停 2~3 週實體上課,實施遠
距。最後是盡快研議提早放暑假可行性,實體與遠距教學混合上課。
國教行動聯盟和台灣家長守護婦幼權益協會等家長團體則提到,連日接獲許多家長陳情,
反覆停課、混成教學效果不佳,因應疫情停課標準調整後,造成班級停課、復課輪替加快
,又要兼顧線上與實體同步的混成教學,嚴重影響教學品質及孩子學習成效,並造成教師
、學校人力調度困難,部分學校甚至已發生找不到老師、只好由校長支援代課的狀況。
國教行動聯盟指出,5月14至15日針對疫情最嚴峻的北部地區(北北基桃竹)家長進行問
卷調查,回收有效問卷2912份,84.4%(2459人)贊成中小學應統一停課,僅12.8%(
374人)不贊成,面對疫情高峰,目前停課標準就是造成校園亂象,籲教育部別再為難老
師、折騰家長,應儘速宣布全面停止高中以下實體課程。
https://www.ettoday.net/news/20220516/2252330.htm
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