【台灣有這麼多種第三方支付工具 台大何以偏偏選擇了「微信支付」讓學生繳交學費？！】
今天要繳學費時
發現學校竟然提供了「微信支付」的繳費方式
而且第三方支付工具 #僅此一家
實在覺得非常不妥
👉 2017年已有新聞指出：
《微信遭全面控制！用戶資料會傳回中國政府》
https://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/2196590
👉 2018年3月，澳洲國防部以安全為由下令，禁止員工在工作用手機內下載中國科技公司騰訊旗下的通訊軟件微信。
http://www.epochtimes.com/b5/18/4/3/n10272638.htm
👉 今年3月「PTT 之父杜奕瑾」才又警告：「盡量別用來自中國等有疑慮的 App 和設備，因為它們不需要徵得使用者的同意，「自動」會即時收集整合公私部門資料，推送警政監控系統。」
《中國天網外洩 個資、對話記錄即時監控！杜奕瑾：別用中國 App 和設備》
https://reurl.cc/k55pm9
👉 甚至在8月初還傳出可能將遭中國官方「合營」
《中國官方想併阿里巴巴及騰訊 引發業者恐慌》
https://ec.ltn.com.tw/article/breakingnews/2874219
台大身為台灣第一學府
竟然毫無個資保護的危機意識
提供這種有高度資安風險的支付方式
真令人感到不可思議！
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👉〔新增探討〕
留言處有臉民提供資訊表示
此為中国信託商業銀行學費繳費平台所提供的支付方式
https://school.ctbcbank.com/cstu/index_notice.html
那博萮的疑問是
假使學校選擇了這個繳費平台
是否就硬性包裹必須提供該平台所有的支付方式/工具？
或是可以僅選擇其中個別的項目？
倘若是硬性包裹
博萮認為那更是茲事體大
等於所有使用該繳費平台學校的學生
都暴露在同樣的風險當中！！
當然，
或許有人會認為
個人可以選擇不要使用有資安風險的支付方式
但打從一開始就不應該提供這種支付工具
才是正途吧？！
又有人說那是為中國學生所提供
那為什麼不也同時提供其他第三方支付工具
以利台灣或他國學生使用呢？
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👉〔新增探討〕
有回應者表示這是為方便中國學生所提供
甚至是為了服務中國學生才要求中信提供
根據校方的公開資訊
上個學年度在台大的中國學生（不含港澳）僅4百餘人
在台大3萬多名學生之中
佔比僅約1%
倘若校方為了「方便」這1%的中國學生
特意多增加一種學費支付方式
完全不符 #比例原則
只能說台大對於中國學生
還真是「體貼入微」呢！
資料來源：
http://gocfs.osa.ntu.edu.tw/total/pages.php?ID=total
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👉〔補充探討〕
這個服務似乎已行之有年
應該不是這屆校長上任後才提供
只是之前沒特別注意過有這個部分
之前資訊戰議題還沒這麼敏感
但現已爆發各種資安風險的狀況下
繼續為極少比例的中國學生提供這項服務是否仍然如此必要？
（還是說中國學生的資安風險要由中生自行承擔？）
校方應該要更審慎地重新評估
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>>>微信支付是騰訊公司開發的應用程式微信內建的支付功能，由財付通運營和提供支付牌照，用戶可以通過微信完成支付。該功能以連結銀行卡的快捷支付為基礎。 截至2017年第四季度，微信支付為中國大陸第二大行動支付平台，市場占有率達38.15%。騰訊在2017年聲稱微信支付活躍用戶有6億，而支付寶僅為4.5億。---via 維基百科<<<
#台灣保衛戰 #博萮來參戰
維基百科 可 信 度 ptt 在 [轉錄]獨立思考--維基百科可不可信？ - 看板NTU-Karate 的美食出口停車場
獨立思考 -- 維基百科可不可信？
https://0rz.net/f610b
by KaurJmeb|KJ (中文維基百科管理員)
隨著維基百科的名聲水漲船高，網路評論家們提高了對這個網站影響力的關切，質
問是否大量、無償的編輯者們可以和付費專業的正確性相提並論？著名的國際學術期刊
Nature，在12月14日的新聞中提出了一些數據，他們請了一些專家學者，將Wikipedia和
大英百科全書做了一些比較。
在這個測試中，由兩個百科全書中找出了42個相同的文章，在不告知審查員出自何處
的情形下，交由他們審查並由其間挑出bug。在審查結果中，總共發現了8個重大的錯誤，
Wikipedia和大英百科全書各四個。許多疏漏、讓人誤解的錯誤表達的內容比約是
Wikipedia:大英百科全書為162:123。(英文維基人又將這個統計做了一個計算，結果發現
，線上大英百科每2KB有3.6個錯誤，維基百科有1.3個錯誤，大英百科每篇的大小約2.6
KB，維基百科每篇的大小約6.8KB。)
在這個測試中挑出的文章，大多和科學有關，而且是熱門的科學名詞，審查員們認為
在兩者間存在的錯誤差距不大，但是在維基百科中的確存在著結構不完整、和另人疑惑的
問題。
但是Wikipedia上發現的162個錯誤可以馬上修改，而大英百科的123個錯誤將會在下
個出版週期才會修改，也許是十年後。(？)
最近在美國發生了一件新聞，某美國前政府官員開記者會，聲稱Wikipedia將他生平
介紹中，植入了錯誤的內容長達四個月之久，在台灣，部分新聞媒體不約而同使用了「可
信度危機」當作這篇報導的標題。而en-wikipedia最近也在編輯自由度上改變了策略，未
註冊的用戶將只能修改文章內容，無法創建新條目(僅英文版)。
如果要KJ對這件事發表什麼看法，那就是很多人還是不知道wiki是可以發現錯誤馬上
修改的平台。
其實我更想說的，是一種獨立思考的態度。
我們受教育，並不是要我們去相信課本上所說的一切，課本只是一個引導，許多更深
的知識都在課本之後，難道228事件就像歷史課本上寫的那樣簡單嗎？看到這樣的描述，
你有沒有懷疑的能力？你有沒有提問的能力？你有沒有找出答案的能力？找出答案之後你
有沒扳倒別人立論、或完整別人立論的能力？這是獨立思考，在我們受教的過程中，老師
們都直接或間接的教了我們這些，但是很多人只學到相信學到乖乖聽話，而沒有學到反向
思考與建立觀點。在Nature的報導中，伊利諾大學資科學系的Michael Twidale說，我們
常視出版品的內容為金科玉律，但仔細審視之後，它其實只有18K，而不是24K的純金。所
以，你看到一篇文章時，你要去思考，你要去懷疑，不管它是來自大英還是來自
Wikipedia。
在Nature的這篇新聞中也提到，Nature訪問了一些人，只有70%知道wikipedia，這些
人中只有少於10%的人會參與修訂。這讓KJ想起了一位已過逝的研究所教授，他在課堂上
嚴格地要求每個人都要對台上的講者提問，他說:你應該把你的想法和大家分享，講者這
麼用心地準備演講和你分享這個領域的研究，如果你偷偷把你的想法和問題藏起來，是一
種自私的行為。
和KJ聊維基百科時，可能都會聽我說過這些話，有越多人的加入會讓維基百科的內容
更加豐富更趨平衡；有不同想法的刺激才能讓維基百科更加進步；和越多人分享，得到更
多。
PS:在本文中提到的Wikipedia，主要是指英文版的Wikipedia，中文版的內容跟人家還差
得遠咧！大家加油吧！再怎麼說，華文將是這個世紀全世界人趨之若騖學習的語言！
本文以 cc-nc-nd-2.0Taiwan版權宣告，歡迎轉載。
版權說明頁：https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/tw/deed.zh_TW
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