[懶太太]
臥底採訪求職詐騙公司的打工生涯
大學畢業那年,剛考上研究所,閒閒沒事在PTT看到壹週刊徵傳播科系的工讀生!那時壹週刊才成立沒多久,超多資深厲害的記者去那邊上班,也是我們念傳播都非常嚮往的公司,雖然我沒辦法去那上班,去打工也好,我很開心地去應徵。
去工作之後,帶我們的記者才告訴我,正逢畢業季,很多求職詐騙公司都會趁這時候徵才來騙社會新鮮人的錢,所以希望我去應徵,把這些應徵的狀況記錄下來,讓她可以以此資料去寫專題報導。我覺得超刺激的!可以見識到很多公司詐騙的手法。那時沒有想太多安全問題,想說自己長的善良可欺(?),應該很容易取得信任!
那時報紙徵才多於網路,果然超多求職詐騙的公司,基本上話術都差不多,我去面試都把工作內容講得很簡單,也不會說要購買啥東西,好像你很輕鬆就有不錯的薪水!
你進去會發現,根本沒啥人在真的上班,他們的上班都是在面試應徵者。有一個最刺激的公司,他還會拐第二階面試的人去某地方專門受訓,喊一些要賺錢的口號!
我那時也真的大膽,包包裡裝偷拍的攝影機,就這樣安然度過。
我電影看太多了,一直很嚮往喬裝臥底之類的,但真正去做,才發現要注意的細節還真不少。後來記者也寫出一篇很精彩的報導,讓我感到與有榮焉哩!
包包長大,我也會鼓勵他去打工,但是不要做這種危險工作,所以我當年好像沒告訴我媽我要做這個啊,哈哈!
圖為包包周歲照
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大家好,我是ㄕㄐㄈㄌ。我想大家都聽過簡單生活節,但不知道大家是否知道,在八九年級的地下謎之領域裡,其實還有一個 複雜生活節 ?
複雜生活節背後由中醫師 許皓甯 發起,號召一群中醫師及中部唸醫藥相關科系的大學生一起搞出來的有趣地下活動,以八年級生為主,內容非常精練紮實,探討生活中各種複雜議題,希望藉由年輕新鮮的腦與肝用力撞擊後,看能否在台灣的困境中激發出一點希望?進行的方式也非常有趣,雖然每年不盡相同,但最好玩的便是「#夜間對談」的部分。他們會租下一個飯店旅宿,在深夜的時候,同一個時間帶不同房間放進一個議題主導人,由那位講者帶領參與的大家一同在議題裡看見各自的世界觀,你可以隨時中途離席,跳到另外一個房間去。因為房間通常不大,塞個20人左右大概就是上限,因此講者與聽眾能有一個非常近距離的對話,甚至明明兩小時前第一次見面,但卻馬上可以交心對話。
他們去年的活動主視覺非常好玩,是用excel表格做的一個很妙的設計,主題為「佛系青年」,文案寫著,「不請經費、不涉廣告、不立文字(X),時候到了,天窗......不,活動自然會爆滿。」雖說真的沒什麼宣傳,但因為前兩年口碑有做起來大學生們口耳相傳,因此活動還真的是有爆滿!去年雖然網路評價有點毀譽參半,但對我來說卻極其新鮮有趣,下午的「三方會談」找來唐鳳(中央政府)、林依瑩(地方政府)和劉安婷(民間組織)來進行半開放式的封閉對談,三人背向群眾進行對話,圍著他們的觀者像是偷窺一般看著他們聊天無法干涉。在大空間進行的「閃電秀」像是小型TED一般,看著一輪一輪上台的八年級大學生們隸屬著一個個我從沒聽過的新組織,發表著他們現在各自進行非常有趣的事情,#這大概是我2018年第一次覺得台灣的未來超級有希望!
今年複雜生活節的主題叫「#ㄇㄉㄈㄎ」,這個由娛樂記者採訪山謬傑克森時,教他以注音念他的口頭禪延伸出來的惡搞風潮已勢不可擋,甚至在ptt的joke板還有一堆網友擴大解釋,代表意涵除了媽的發顆之外,還有「面對罰款」、「美的發狂」、「民調憤慨」等等,一個「ㄇㄉㄈㄎ」,各自表述,延伸出各種流行在八九年級之間的次文化,這也是複雜生活節的精神之一!因此這次主辦單位以注音文作為每個邀請講者的視覺識別,設計發浪本次也受到邀請,因此我要南下到台中開房間跟大家好好聊設計啦!今年我準備了兩個主題。
*
星期五晚上是複雜生活節獨家出張,我會開設一個一夜限定的「#發浪魯蛇占星學院」,話哪洗咩公透支,眼淚就撥不離!其實我除了聊設計之外,占星也是略懂略懂(請逕洽台灣國內所有跟我合作過的雜誌出版編輯調查,可是有口碑的!),身為 #設計界唐揚,我壓抑自身威能已久,這次要拿出壓箱占星絕活,結合設計跟大家閉門聊天。你是大四設計畢業生嗎?即將畢業但人生茫茫不知該何去何從? 我可以給你一些建議,或是你帶作品集來我可以幫你看看。在最適合幽體脫離的星期五晚上,希望各位帶點酒來,發點小瘋,你請我一杯酒(或甜點),我就解你一個人生難題。
星期六下午則是非常適合大三升大四的設計科系學生,歡迎參與我的「#後浪賞考前衝刺班」。不知道自己到底該不該參加新一代?還是心已怠要自己出來辦展?或是想知道怎麼選專題題目?抑或是想知道怎樣才可成為後浪賞得主?還是乾脆放棄做設計,轉行去賣雞排比較實在?這兩天的房間對談我也將大膽地拋棄以往我開講座的模式,我不會準備簡報檔,將與大家進行一場拳拳到肉的設計對談,我不是主角,各位參與的人才是主角,請勇敢地來向我提出你的人生疑問,希望我能給你一些對未來比較有趣的方向。
此外,眾人期待已久的「#書上設計展2019」,我也將在這次活動裡搶先獨家公開內幕消息,算是給特地來參加的各位一些小心意吧!除了我的房間之外,其他還有三十幾位橫跨「設計/美學、產品/展演、台灣/地方、文化/教育、人資/社企」領域的講者,其實很適合還沒決定專題方向的設計科系同學來這裡找靈感,說不定還可以跟當中一些新朋友一起合作專題呢!聽我的沒錯!快來玩!
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【週五六日大全票】 一般票|2800元 /學生票|2500元 /售票連結|https://reurl.cc/1paZm
【週六單日含住宿】 一般票|2000元 /學生票|1600元 /售票連結|https://reurl.cc/2vkZr
【週六單日不住宿】 一般票|1000元 /學生票|800元 /售票連結|https://reurl.cc/0y8px
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【雙日票活動資訊】 活動時間|5/24(五)19:00~5/26(日)11:00 /活動地點|伴畔旅店(台中市中區綠川西街135號)
【單日票活動資訊】 活動時間|5/25(六) 10:00 開場 /退房時間|5/26(日) 11:00 /非住宿票|公用空間不清場
畢業專題 ptt 在 Crossing Campus Facebook 的精選貼文
【我們與惡的距離】#思考的重要性
劇中李曉明的角色讓我們想到2014年引起群眾輿論的鄭捷,「鄭捷案所掀起的討論,不僅是在案發的當下與槍決的時刻,更可以說完全深入了台灣社會的 DNA 之中。2018 年,又有網友在 PTT 上發文討論鄭捷事件,並企圖丟出許多思考性的問題,好比:處死鄭捷的一片激情過後,我們得到了什麼?」
而在下面的回話中,無非是圍繞在既有的意識型態中,但是,當加害人被執行了死刑後,被害人家屬心中的傷痕就真的會隨之減輕,甚至癒合了嗎?其實並不一定。
除了加害者與被害者家屬之間的問題外,發人深省的還有劇中展現的媒體生態。「『小時不讀書,長大當記者』這句台詞從《與惡》劇中的 NEWS 哥口中說出,乍聽之下格外諷刺,但實則蘊含了媒體從業人員滿滿的無奈:很明顯,許多記者也知道速食新聞的內容不夠全面,流於表象;但無奈的是,偏偏這就是觀眾買單的內容,從而造成了速食新聞的不健康生態。」
「在面對關西機場新聞〈下方的連結有深入的探討〉時,第一時間對媒體提供的訊息照單全收,毫不思考真偽,便直覺式地加入批評駐日官員的陣營,事後再指責媒體沒有盡到求證的責任──彷彿只要指著別人的不是,自己就是『正義』的一方,而非假新聞結構中的共犯。」
很明顯的,思考的惰性,就是我們與惡的距離。
言論會殺人、媒體會殺人、失格的政治人物,當然也會殺人。→http://bit.ly/2UXOBGx
#專題 #影劇 #台灣 #我們與惡的距離 #媒體 #閱聽人 #王敏而 #業餘知識分子
▍換日線 3 月徵稿活動:交換生的私房景點 → bit.ly/2GMC1Cd
▍換日線 2019 春季號《一畢業,就出國》→ bit.ly/2G3bn6Z
畢業專題 ptt 在 Re: [問卦] 有沒有大學專題一個人做的八卦...轉自PTT-Gossiping板 的美食出口停車場
然後專題做完 還要被隊友嫌怎麼那麼貴 不歡而散 悲情畢業的人物 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◇ From: 114.32.110.161 ... <看更多>
畢業專題 ptt 在 Re: [問卦] 文組畢業專題的八卦 - PTT Web 的美食出口停車場
Re:[問卦]文組畢業專題的八卦@gossiping,共有24則留言,13人參與討論,8推0噓16→, ※ 引述《empireisme (empireisme)》之銘言:: 文組也是有專題的 ... ... <看更多>
畢業專題 ptt 在 [心得] 第一次畢業專題就上手- 看板Programming 的美食出口停車場
又到了畢業專題分組的季節,對於專題必修的某些同學而言,
應該很痛苦吧...。
小弟我把一些經驗寫成「第一次畢業專題就上手」,希望能讓
大家參考參考。我不是學管理的,文章的廢話稍微多了點。
另外,本文只是經驗分享,寫的不好,(小聲)想噓就噓吧
(PO在這個板會不會很奇怪?)
第一次畢業專題就上手
修訂紀錄:2009/1/12, 2009/1/13
作者:Skybuffer [[email protected]],
本文採用 創用 CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 授權方式
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/tw/
希望這篇小文章能給各位一些實務的建議。
1. 小組編成
因為「大家是朋友」而組隊,是專題新手最常犯的錯誤。通常這樣的
小組的目標、興趣、程度...都會不太相同,最後會產生裂痕、或是
一個人獨撐大局的情況。除非你們最後培養出了默契,或是同心協力
打混到底...。
如果你們的小組是「別人撿剩的」,那麼也不要太難過,說不定你們
只是在各個小團體的人緣都差一點,於是就被踢出來了,並不是真的
沒人緣,也不是程度太差沒人要。
選擇小組的時候,可以利用網路資源,像是學校的討論區、BBS...等
,和所有專題生交流彼此的興趣、專長,找出適合的隊友。通常「正
常」的學校都可以跨班組隊,不一定要侷限在自己的班上。
不論你們是哪一種團隊,請先找出你們對於專題製作的態度;我把對
專題的態度分成3種,分別是混學分、想練功和要比賽。混學分的意
思是說,你們的專題是必修的,你們沒興趣但是不得不修。想練功則
是對專業領域有興趣,想藉著專題的機會磨一下能力。而要比賽,就
是非常有興趣,想要比賽啦。如果是沒興趣又被老師逼著比賽呢?通
常沒有老師會這麼殘忍,因為這樣是累到自己...。
而本篇文章要探討的,就是後面兩種小組。(那要打混的怎麼辦?...
打混還要人家教嗎)
2. 如何找題目
當你們興致勃勃的交出構思好的題目,拿去給指導老師看時,大概百
分之兩百會被否決(特別是要參加比賽的隊伍),因為題目不是太簡單
,就是沒創意,要不然就是「根本就不是一個題目」。但是不要太難
過,這是過程之一,除非你之前就受過訓練了,或是資質很好。
不過主動找題目是非常好的(雖然指導老師通常早有計畫了),而且和
老師討論的過程中,也可以讓老師知道你們的想法、程度,以及適合
的主題...等等。想出一個計畫的題目,並且能清楚地表達出來,這
是踏入專題製作(研究)的第一步。
當你們在找題目的時候,可以參考以下幾點:
* 創新性:
要真正的創新比較難,但是至少不要單純去實現
一套既有的系統,除非那套系統很大、很豪華、很...。
例如自走車(沿著膠帶前進那種),這是一個做到爛掉的
題目。但是如果你們可以把支援不同顏色的膠帶、支援
倒車符號...等功能加進去,再想出一個新的應用,
我想你們會做的很快樂,說不定還可以參加比賽
* 學術價值:
單純的做出一套應用系統,對於升學、找工作的幫助通
常不大。所謂的學術價值,不一定存在於理論研究的專
題中,像是教育部微電腦競賽的「仿真生物電子魚」、
「自動對焦系統」,都是結合了理論與實作的得獎作品
(https://micro.cc.ntust.edu.tw/)
* 可行性:
包含技術面與經濟面,有時候好的專題不一定有複雜的
功能、大型的硬體作品,也不一定要花大錢(況且專題經
費通常不多),還要考慮到你們的程度、學習能力。
這部份請和老師討論
3. 進度管理
畢業專題的規模通常比較小,用不到行程管理、專案管理...這些模
型,學生們只要做「進度管理」就好了。所謂的進度管理,就是組長
確實監督成員的的狀況,而組員也要自己回報給組長。並且找時間進
行小組討論,看看大家完成的東西,和上次開會的結論是否相同。
進度管理不是老師的事情嗎?不對喔,你們要告訴老師的只有兩件事
情:哪些進度完成了、哪些進度沒辦法達成,還有做不出來的「屍體
」。而老師的工作,就是在你們遇到瓶頸時,幫你們評估可能的解決
辦法,或者是否要另闢方向。
雖然說要管理進度,但是進度這個東西還真的很難管理,除了同學完
成任務的能力不同之外,也很難去要求組員每天要花多少時間。照理
說大三的玩樂時間應該比較少了,但是如果不是對專題有狂熱的同學
,是很難自己主動照表操課的。
在此提供一個方法,叫做pair-programming。Pair-programming是
Agile Model的一個工具,屬於軟體工程與專案管理的方法。不過在
這我只是借用他的名字,意義為「在固定時間把小組集合起來做專題
」。
為什麼要集合起來做事?以我的經驗來說,如果組長規劃好了進度表
、死線(Deadline)也講好了,然後讓小組回去各自發揮,那麼下次開
會的成果通常會很慘。因為很少有人是自動自發的,就算是,回到家
裡、宿舍...,很容易就會忘了專題、忘了進度、忘了...。
4. 進度規劃
前面說的進度管理,只是確保大家都有做事而已,但是不能確定大家
都知道要做什麼。進度的規劃也是組長要做的事情(當然,大家都要
參與討論)。
進度規劃不能只有進度,不能只說什麼要做什麼而沒講什麼是什麼
...,開玩笑的。進度規劃要做的事情,就是把這個進度要達成哪些
功能、要長什麼樣子確切的寫下來,有點像是需求規格書,而不是執
行規劃書。
舉例來說,小組開會的時候完成這樣的進度規劃:
* 同學A - 用8051控制繼電器
* 同學B - 模組化繼電器電路
結果下次開會的時候,同學A寫了可以控制一個繼電器的8051,一直
在那邊「科咖科咖」。同學B則是拿出一個電路板,上面焊了幾個繼
電器,還有幾條單芯線。結果就是得到了一些好像有成果,但是沒什
麼用的進度,而且還要花一次時間把他們整合起來。
一個「稍微正常」進度規劃是這樣的:
* 同學A - 用8051組合語言,寫一個支援8 port輸出的繼
電器控制副程式,程式可調變數有:...,測試方式為:...,
* 同學B - 模組化繼電器電路,輸入端子的種類與配置為:...
,輸出端子的配置為:...,保護裝置與切換開關的設計有:...
那如果東西做不出來怎麼辦?嗯...請與你們的指導老師聯絡,也許
你們需要一些提示,或者是乾脆換個方向。
[待續]
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※ 編輯: costbook 來自: 203.68.92.156 (01/13 02:55)
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