關於 政教合一翰林 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 宋學士文集: 卷第四十一

翰林 學士承㫖嘉議大夫知制誥兼脩國史兼太子賛善大夫臣宋濂誠忭誠忭頓首頓首上言近 ... 敢作非義事縣大夫聞之嘆曰是剛介不羣者也是有補政教者也遇以賔禮民間利病必一一 ...

#12. 試由宋代士人政治之發展解釋理學的興 - 國立臺灣大學

綜合政教兩面的觀察方式，必須首先假設政教合一的理想人間秩序確為士大 ... 叟「方正守道以名教為己任幼孤事母以孝聞」，其父嘗於後唐長興中入翰林，而其母亦予其良好.

#13. 辭典檢視[政教合一: ㄓㄥˋ ㄐㄧㄠˋ ㄏㄜˊ ㄧ]

字詞:政教合一,注音:ㄓㄥˋ ㄐㄧㄠˋ ㄏㄜˊ ㄧ,釋義:統理政治與宗教兩權的政治制度。如中國大陸的西藏及歐洲中世紀的天主教均採此制。

#14. 附錄一：大事年表 - 臺灣藝術教育網

荷蘭佔領臺灣南部，採行「政教合一」的政策。基督教喀爾文教派隨之來臺 ... 週二小時，音樂教科書主要出版者包括翰林、仁林、康軒和南一等出版社。

#15. 哈利發的解釋、造句造詞。注音字典曉聲通-源自教育部辭典

阿拉伯語khalifah的音譯：(1)意指穆罕默德的繼承者，為回教國家政教合一的領袖之尊稱。 ... 支援課本生詞(康軒、南一、翰林)、成語字詞典故、英漢雙解、多音注音字型 ...

#16. 高雄市立中山國民中學106 學年度第一學期第二次段考三年級 ...

語文與信仰. 希臘文-------希臘正教. (東正教). D 政教. 政教合一. D. 政教 ... 翰林閱讀大航海時代某位航海家的傳記，上面內文中說道:『這位航海家從印度取得大批的 ...

#17. 高雄市立小港國民中學107 學年度第一學期第二次段考二年級 ...

後，又因新羅統治階層十分崇慕中國文化，延聘他為翰林學士。請問，此中國文化外傳的時代 ... 第二天往北前進，體驗政教合一的人間境界。但地勢相當高，須注意高山症.

#18. 桃園市立文昌國民中學109 學年度第一學期九年級第二次段考 ...

教科書版本：翰林範圍：公民、歷史、地理ch3-ch4 ... （B）西元六世紀，查理曼大帝下令修建聖索菲亞大教堂，鞏固其政教合一的領導者地位. （C）聖索菲亞大教堂興建完成 ...

#19. 【人物】八思巴：促进民族交流与团结的一代帝师

阔端雄才大略，他通过调查研究，不仅了解了西藏地区的基本情况，还对西藏政教合一制度有了一定认识。阔端采纳了部属的建议，决定迎请当时在西藏最具 ...

#20. 嚴選各校段考試題質優量足精煉各題詳盡解析方便自學搭配素養 ...

版本對照表•. 龍騰. 三民. 翰林. 南一 ... 現中國文化中「天人合一」的觀念，天代表著「自然」，因此「天人合一」體現中國政教合. 一的觀念。簡而言之，古代君王利用 ...

#21. 八思巴：促进民族交流与团结的一代帝师

阔端雄才大略，他通过调查研究，不仅了解了西藏地区的基本情况，还对西藏政教合一制度有了一定认识。阔端采纳了部属的建议，决定迎请当时在西藏最具 ...

#22. 伯爵茶跡｜武夫執政也崇文？ 淺談北洋時代的元首詩 - 橙新聞

這種政教合一的傳統在東西方上古時代都一樣。 ... 徐世昌出身翰林，清末民初久歷官場，經歷豐富，筆下卻有許多避忌，因此詩作中直接反映時事者甚少， ...

#23. 臺北市立明倫高中104學年度第2學期第01次期末考

考試範圍【翰林版】第六冊CH2-2~4. 成績. 1.現今的中亞及西亞地區在西元十五到十八世紀時會 ... 建立泛阿拉伯政教合一的國家(D)科學知識是認識真主萬能的另一種方式。

#24. 清代中央官制如何覆亡？ - 燦爛的中國文明

雍正（1722—1735年在位）一朝設立軍機處，入處者主要官員稱「軍機大臣上行走」， ... 內外蒙古與青海則實行「盟旗制度」，西藏實行「政教合一制」等。

#25. 公元一九三三年癸酉歲、民國二十三年，於香港、新界粉嶺

當時輾轉相傳也頗多異同之處，也曾在報刊載過，及至公元一九五一年辛卯歲，本港處於時局動亂之中，加上 ... 翰林桃李春光老。 ... 彌勒佛降世，國家政教合一，大治也。

#26. 1.自然環境2.區域特色3.經濟發展與環境議題

社會運作：「政教合一」. 但制度遭中國政府破壞後，. 藏族傳統文化受到衝擊. 轉經輪. 藏人深信生命輪迴、. 靈魂轉世，為求得來. 世的幸福，今生必須.

#27. 十七世紀中國政治思想- 中非傳統成份的分析

代以前「政教合一」時期,羅馬教廷以宗教組織而轄管俗世政務,在許多現象上,. 有殊途同歸的效果。從這個角度來看,西歐中古以來政教衝突的歷史,以及終於走.

#28. 論楊起元之三教觀 - 東海大學中文系

推究其義，這樣之見解實本其師見，近溪本即. 以明太祖與其〈聖諭六言〉，作為其政教改革之依循方針，建構了政教合一思想的新. 典範。87 而楊起元更進一步擴及至明太祖〈三 ...

#29. 伊朗政教合一对教育的影响_头条

「伊朗简史」政教合一，歧路？正途？(终) · 南海蓑翁. 0评论. 2022-01-06 ; 作为衡量女性发展的重要因素，女性教育如何被传统思想所桎梏的？ · 翰林大学士. 0评论. 2020-05-18.

#30. 李赣江：龙虎山天师家庙史探赜 - 凤凰网

【内容提要】本文循序汉末张道陵创立五斗米教，历“三张”建立封建社会第一个政教合一体制的国家。魏晋至唐数百年历史出现无文字记载的断层；当今中华道都建设又缺失以天 ...

#31. 政詞初班：政教分離Separation of church and state | 仁聞報

這個概念泛指宗教與政治應互不干預，避免宗教勢力干預國家行政，同時保障人民宗教自由。相對政教分離而言的是「政教合一（Caesaropapism）」，社會學家Max ...

#32. 余杰觀點》共產黨為什麼支持文言文？ | 生活 - Newtalk新聞

中國不是政教合一的國家，馬列主義不是宗教，黨國領導人不是哈里發，因而 ... 不是因為這篇文章受到安峰山這位「上國」翰林的推崇，而是因為在中國兩 ...

#33. 張之洞從翰林清流蛻變成封疆重臣調和新舊勢力 - 文化

政教 存續與文教轉型：近代學術史上的張之洞學人圈》，陸胤著， ... “君師合一”下移為“官師合一”，畢沅、阮元、曾國藩等以督撫的身份和資源提倡學術 ...

#34. 强硬派莱希当选下一届总统，对伊朗和世界意味着什么？ - 腾讯

... 原因，一是其政治靠山强大，莱希被誉为是伊朗最高领袖哈梅内伊的接班人，所以哈梅内伊也一直在为莱希创造机会；其二，伊朗国内的强硬政教合一势力 ...

#35. 基督徒【1】与民初宪法上的信教自由【2】——以定孔教为国教 ...

这是近代中国宗教和政治史上的大事件。它从多方面触动了中国政教关系的现代演变。 ... 在中国传统社会中，王权与教权相互提携和支持，是典型的政教合一的 ...

#36. 太平天國2023-在Facebook/IG/Youtube上的焦點新聞和熱門 ...

太平天國是清朝道光晚年、咸豐至同治初年間建立的政教合一政權，創始人為洪秀全和馮雲山。洪秀全與少年時代的私塾同學馮雲山經過多年傳播 ... 太平天國- 翰林雲端學院.

#37. 宋代雕版印刷之政教指向 印刷傳媒之控制研究

宋代朝廷一方面標榜右文崇儒，推廣雕版印書；一方面又要求文以載道與政教合一， ... 翰林學士李淑言：「竊見近日發解進士，多取別書、小說、古人文集，或移. 合經注 ...

#38. 第㆒章建寺文化的由來

始，亦是首創中國漢譯佛經、佛教國家事業、佛教政教合一、佛教治國與佛教政治之始。 ... 又，政府機構名稱為“院”者，如翰林院、監察院，也作為佛寺的稱呼。唐朝曾因玄.

#39. 余杰：共产党为什么支持文言文 - 民主中国

中国不是政教合一的国家，马列主义不是宗教，党国领导人不是哈里发，因而 ... 不是因为这篇文章受到安峰山这位「上国」翰林的推崇，而是因为在中国两 ...

#40. 中國通史 - 中華書局

光緒三十一年派赴留學日本﹐ 三年後學成歸國﹐ 授翰林院編修。 ... 十一章唐室興亡事略 / 第十二章隋唐政教之大概 / 第十三章五季之亂近世三第一章北宋興亡事略 / 第二 ...

#41. 太平天國| 維基共筆Wiki | Fandom

注意：本條目難度分級為：國中筆記網站太平天國(1850年~1864年)為一個政教合一的政權。清朝認其為一基督教教亂。首都為天京(南京)，元首為天王洪秀全(原名洪仁坤) ...

#42. “闽中十才子”我邑有三_正文_人文概况 - 长乐新闻网

明初提倡程朱理学，提倡朴实文风，政教合一，以“闽中十才子”为代表的闽派诗论与此不无 ... 明永乐初，以布衣徵入翰林院，为待诏，后迁翰林院典籍。

#43. 審議的不平等： - 台灣公民會議的言說互動

在程序規則下運作（林國明、陳東升2003；黃東益、李翰林、施佳良. 2007；黃東益、施佳良、傅凱若2007；林 ... 政教合一，這個教不是宗教，是儒教。這樣的情況下，未來.

#44. 中國傳統政體的文武關係及軍事專業初探*

因此統治兵必頇是文武合一的（吳辰伯、費孝通等著1948，99）。所以此時他 ... 俸祿，造成同治年間，張鳳鳴武狀元率同僚數人赴兵部，要求侍衛與翰林一般可.

#45. 盤點曾經統治過世界的9個人：中國占3個- 民初思韻

孔子被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被后世統治者尊為孔圣人、至圣、 至 ... 創立了伊斯蘭教、和平順從、政教合一的思想.

#46. [录入]康熙乙酉诏令翰林院习外国文字 - 稽古右文·康雍梦华

历代教皇什么养私生子的，情妇的，屠杀异信者，男盗女娼的事多了去了，基督信有非常美丽的一面，政教合一就不是什么先进伟大的事情了。

#47. 听力老师带你听TPO了解人类史 - 翰林国际教育

另有说法认为中世纪结束于文艺复兴和大航海时代。 中世纪欧洲的特点是政教合一，基督教神学占据统治地位，“科学只是教会恭顺的婢女，它不得超越宗教所 ...

#48. 哈密回王 - 搜狗百科

木罕买提夏和加依靠伊斯兰教在哈密立足，建立起伊斯兰教政教合一的统治。 ... 后来的光绪年间进士、翰林院编修宋伯鲁在《食哈密瓜》诗中，对此有记载：龙碛漠漠风转 ...

#49. 明末清初儒學的宗教化 - 新史學雜誌

(1622)方成進士,授翰林院檢討,以老告歸。在成進士之隔年,他完 ... 人生哲學或理論系統,他還要將儒家造成一個政教合一的國教系. 統,在他擬定的神龕中,奉祀三位:.

#50. 浅谈中世纪衰落的原因

摘要中世纪最大的特点是政教合一，因此中世纪艺术史可以说是基督教艺术的发展史。它否定了古代希腊罗马艺术. 的古典传统，多数艺术形式都成为宗教的附属。

#51. 南華大學教育社會學研究所碩士論文教科書內容多元化與意識型 ...

考書之銷售行為適生行業警示」，認定康軒、南一、翰林三家出版公司在九年一貫課程 ... 圖政教合一，以政治力干涉教育，以統治者意識去決定課程內容，而非出自專業考量 ...

#52. 宗教戰爭:戰爭原因,戰爭歷史,印度時期,法國時期,歐洲時期

與其他政教合一的國家一樣，佛教在佛教國家裡也無法避免地捲入政治衝突之中，如中 ... 這個王朝一改阿育王利用佛教的政策，掀起了復興婆羅門教的運動，佛教無人信仰被 ...

#53. 清代四川天主教传教史拾遗(二) - Globethics

人翰林院, 嘉庆九年(1拟年)授御史。 次年, 他针对四 ... 家斌系乾隆五十八年(17 93 年)进士, 人翰林院, 嘉庆中 ... 鉴于这些典型而具体的实例, 揭示出政教合一政策.

#54. 國朝獻徵錄/卷之二十 - 维基文库

翰林 院一（學士太常寺卿兼講讀學士侍講學士侍讀學士弘文館學士侍講侍讀待制起居注應奉）. ◇學士. 翰林學士承旨嘉議大夫知制誥兼修國史兼太子贊善太夫 ...

#55. 世界文明的發展 - 新民高中班級網站及教學網站

們的土地，一神信仰影響了後來的基督教和伊斯蘭教(回教)。 ... (2)重返：後來穆罕默德組成政教合一的政府，並重返麥加，統一阿拉伯半島。

#56. 20211215104143_題目卷(詳解)

基隆市立中山高級中學110學年度第一學期高二愛班地理科第三次段考試題 ... ( )臺北翰林飯店（121°33' E , 25°03' N）即將開幕，未來將接待來自中東的客戶，因此，設計 ...

#57. 中華歷史歌訣 - 新竹忠信學校

政教 官師合一體，焚書坑儒用暴力。北拒匈奴修長城，蒙恬北取河套地。 ... 兵農合一府兵制，六十免役二十當。 ... 知行合一王陽明。唐之翰林明復設，銅鉛鑄字印刷精。

#58. 国家图书馆出版社

新鍥翰林三狀元會選荀子品彙釋評二卷（明）焦竑校正（明）翁正春參閲（ ... 考三代以來『天人合一』之説，戰國諸子皆繼之而發，至荀子乃有『天行有 ...

#59. 99高中教材簡介：歷史 - Calameo

教科書特色超強卡司教學資源數位教學資源優質輔助教材課本大改造必選翰林大理由2 3 4 ... 在漢末戰亂中，張魯割據漢中，建立了中國歷史上第一個政教合一的地區性政權。

#60. 壹、教學進度總表屏東縣和平國小108 學年度第1 學期3 年級 ...

(南一). 彈性學習. 本國語. 英語. (何嘉. 仁). 社會. （翰林） ... 政教. 育】. 二、竹. 田嬰. 【環境. 教育】. 第壹. 單元. 彩色. 世界. 第一課.

#61. 台灣全志宗教與社會篇

第一、從政治的政策與法制面來探討政教的關係：宗教與政治很難是兩個各自獨立體， ... 所謂「合一教」是指傳統社會融合三教思想又不受三教思想控制的新教派，在現代 ...

#62. 寒门宰相-第823章得加钱 - 69书吧

明朝为了削弱宰相（阁臣）的权力，所以选择没有在地方历官的翰林为 ... 先民们很早就意识到这点，商朝是政教合一的国家，商王生前称王，死后称帝。

#63. 怎麼評價清朝對中國疆域形成的作用 - 每日頭條

一提起清朝，大家想到的首先是近代以來的喪權辱國、割地賠款的不平等條約， ... 拉攏的政策，冊封並扶持達賴和班禪為西藏的政教領袖，建立政教合一的 ...

#64. 顺治帝迎见五世达赖礼仪之争- 期刊汇编 - 中华文史网

从明朝明成祖开始，西藏各派宗教领袖均由中央封授，其政权实行政教合一，直接受 ... 但是，以内翰林秘书院大学士兼都察院左都御史洪承畴为代表的汉大臣，对此持相反的 ...

#65. 108 學年度課程計畫

翰林. 康軒. 數學. 南一. 南一. 南一. 翰林. 康軒. 翰林. 生活. 翰林. 翰林. 社會. 翰林 ... 【生涯發. 展教育】. 單元. 活動. 一(1). 【 家. 政教.

#66. 學校課程計畫 - 忠貞國小- 桃園市政府教育局

表達、獨立思考、知行合一、達成人文科技之整合、多元文化之學. 習。 4.固本創新：希望學生能夠在原本的學習基礎，廣納新知，群體合作，創造新世.

#67. SOCIOLOGY OF ETHNICITY - 北京大学社会学系

1因此，伊斯兰原教旨主义者所主张的这种复苏伊斯兰教法、建立政教合一的世界帝国的政. 治想象，本身即和民族国家体系下的世界诸国的国族建构构成了内在的 ...

#68. 國小社會領域教科書宗教議題之內容分析 - ntcuir

表4-35 翰林版國小社會領域教科書各冊課文內容宗教議題呈現情形 ... 性提升部分，其涵括知情意行的合一、身心靈的統整與超升。孫效智認為宗教教.

#69. 共100 分)) 01.西元1848 年中英簽訂了近代中國的第一個不平等 ...

人人都知道應該廢八股，提倡實學；但數百翰林，數千進士、數萬舉人……全國的. 讀書人都覺得前功盡棄… ... (C)以基督教義控制人民思想，為「政教合一」的政權.

#70. 科举制度———中国“第五大发明”

隋唐以降延续千余年的科举制度，. 戛然而止，中国传统的政教合一体制① 随之走向崩. 25. 山西大学学报（哲学社会科学版）. 2014 年1 月. Page 7. 解。历史的吊诡处在于， ...

#71. 感嘆藏傳佛教的博大精深，讚歎西藏如畫般的景色（內附詳細 ...

1645年,五世達賴喇嘛為鞏固政教合一的甘丹頗章地方政權，重建布達拉“白宮”及宮牆城門角樓等，並把政權機構由哲蚌寺遷來。1690年，第司桑傑嘉措為五世 ...

#72. 目錄冥婚習俗初探 - 大仁科技大學

祭拜完成後，舉行合巹之儀式，可藉由觀察兩幡晃動與否去確認亡人是. 否喜悅。由於男女年幼，並無接受太多教育，因此也要聘請一位已過世的老. 師，寫上姓名及 ...

#73. 地方文獻研究資料庫

自景泰以迄夫順，成化，弘治四朝，四十年間，歷官翰林院編修，經筵講官，侍講， ... 一）哲學思想○一天人合一觀瓊山之宇宙觀，是「天人合一」，與程子仁者與天地萬物 ...

#74. 南科大第三届档案节｜世界记忆遗产里的中国档案文献

《清朝内阁秘本档》是清初内翰林秘书院（内阁前身之一）依据文书保密 ... 呈现了西藏独特的政教合一统治模式的雏形，入选的《中国元代西藏官方档案》 ...

#75. 10講：中國體系的解構與重構：新文化運動新詮 - Google Sites

這使新文化運動首先表現為一種思想文化運動，並且在時代迫切的需要下，其思想體系一旦成型，隨即依中國政教合一的傳統，迅速發展為包含一切的政治社會運動。

#76. 共和的政教之维：梁启超论题与钱穆道统说的三个面向 - 参考网

然而，也正是由于天道观自身不可化约的超越性，政教合一论蕴涵着强烈的 ... 如收藏图籍、校雠簿录的著作郎、馆臣、相关的文学侍从之臣、翰林院、庶吉 ...

#77. 寒門宰相完結大結局-幸福來敲門-曆史小說

明朝為了削弱宰相（閣臣）的權力，所以選擇沒有在地方曆官的翰林為宰相，其實不是一個 ... 先民們很早就意識到這點，商朝是政教合一的國家，商王生前稱王，死後稱帝。

#78. 東亞文學

政教合一 的特質，若溯其根源，也與朱熹高舉《大學》的「貫穿本末」，全面恢. 復秩序的思維，有其深刻關連。對近世東亞儒學之發展更有深遠影響。明清兩.

#79. 张之洞从翰林清流蜕变成封疆重臣调和新旧势力

《政教存续与文教转型：近代学术史上的张之洞学人圈》，陆胤著，北京大学 ... “君师合一”下移为“官师合一”，毕沅、阮元、曾国藩等以督抚的身份和资源 ...

#80. 107 學年度學校課程計畫備查資料

107 學年度重要教育工作納入課程規劃實施情形實施年級：一年級. 107 學年度 ... 翰林. 1. 08/26~. 09/01. ＊8/28 全校. 返校日. ＊8/29 開學. 在校用午. 餐全天上.

#81. 黄仁宇悖论与帝国逻辑——以科举制为线索

所谓观念一体化是指中国历史上政教合一的一统观念弥漫于各个层次、各个领域、各个 ... 进而，这些知识精英通过科举制度持续而广泛地分布在各个层次，上达翰林院和中央 ...

#82. 中國教育史- 維基百科，自由的百科全書

西周建立了典型政教合一的官學體系，形成六藝教育。 ... 學生來源於國子監的貢生、社會上的舉人、以及低品級官員，後推廣至翰林院庶吉士、編修、檢討與五品以下官員， ...

#83. 文化轉型的焦慮：蔡元培的「廢讀經」 與「中西合會」思想

代學習舉子業，補諸生，族人殷殷寄望其進學。在過去社會「仕學合一」體制下，. 他在舊學背景下成長，. 1. 歷經科舉洗禮，賜進士出身，進入翰林院為翰林院編修，.

#84. Educational Discourses - 教育學系- 臺北市立大學

13 從原始儒家祖述堯舜的「聖王」論述來說，政教合一的聖人，兼具政治與道德雙向的正當性。 ... 9 該課文為翰林版103 學年第7 冊第11 課，該節教學為該課的第3 節。

#85. 第一屆東華中文系與胡志明市文科大文學系暨第六屆中山東華週 ...

翰林 院文學所. 副院長. 阮氏玲（譯）. 越南傳翹在臺灣五百年來研究之回顧. Nhận diện nghiên cứu Truyện Kiều ở Đài Loan qua nửa.

#86. 梁涛：郭象玄学化的“内圣外王”观- 魏晋隋唐- 中国哲学史学会

不过在郭象这里，虽然政教合一，但做到内圣外王的全人恰恰是因为其无心无为，故是“虚君”而非事必躬亲的国君，这一点与《庄子·天下》篇依然是一致的。郭象 ...

#87. 長子嫡孫 - 百科知識中文網

遠公三世近公宋翰林院內閣學士安石長子字士進號如輕行谷四十一守居...教授近公長子少名元字本 ... 化廣德真君衡長子，以政教合一，雄據巴蜀三十餘年葬鄴城，世稱系師4.

#88. 清朝：駐藏大臣的選任機制，設立了常備藏軍

在西藏，藏傳佛教的政教弊病逐一展現，如攝政勢強問題、班禪額爾德尼的 ... 但駐藏大臣體制改革仍然是以維持政教合一制為前提的改革，無法徹底根除 ...

#89. 本期《弘道》的編排稍有延遲。 延遲的原因

傳統中的合邏輯的工具理性，而是中國文化獨具的天人合一的自然之 ... 魯時期的道教，是政教合一的，政教合 ... 入元以薦擢翰林應奉文字，官至翰林學士。諡.

#90. 107上翰林國中6-4 @ 最高權限者+Ramdisk+全新系統安裝更新 ...

( )「該地區」的居民信奉政教合一，在歷經數次中共的武力鎮壓後，宗教領袖出逃至鄰國印度定居，並在當地組成流亡政府，繼續努力。根據上文判斷，「該 ...

#91. 墨海翰林；博伦物馆，墨海道香: October 2016

这个制度的发展历程就是一个从政教合一中来，再走向政教分离的历程。 ... <一>，古罗马的法律秩序起源于宗教信仰，法律知识来源于祭司对道德的判断。

#92. 「異文化的衝擊與融合」講座-伊斯蘭復興和伊斯蘭極端主義 ...

1-1 簡述自十九世紀末至第一次世界大戰期間，泛伊斯蘭主義復興運動的開展。 ... 選修歷史(下冊)_翰林版 ... 有明確的建立政教合一政府的政治目標; 3.

#93. 目次 - 晨星網路書店

1624）所撰〈嘉議大夫吏部左侍郎兼翰林院侍讀學士貞復楊公 ... （1536-1608），則從明代政教合一與三教發展上，進行了自身.

#94. 【中華文化基本教材】儒家思想與政教合一！｜方格子vocus

不像阿拉伯或歐洲國家，有很長的政教合一歷史，政治與宗教結合，設立國教，迫害屠殺「異教徒」。也因此爆發過許多次的宗教戰爭，甚至是橫跨數世紀的數 ...

#95. 自由開講》政教合一與政教分離的選擇 - 自由評論網

張千駿我的家族從我的曾祖父那一代起就是基督徒，因此，耳濡目染之下，我雖然一年多前才受洗，但對於耶穌和聖經的基本教導是不陌生的。

#96. 政治倫理- 政教合一VS. 政教分離 - 台南浸信會宏恩堂教會官網

政教合一 ，宣教事業蓬勃發展，建立基督教文化。 (1) 主權者定規信仰的形式、內容。 (2) 信徒品質低落，神職人員使命模糊。 (3) ...

#97. 中国西藏社会历史资料 - 第 18 頁 - Google 圖書結果

... 伴讀服四年生員三百人延祐二年培置生員一百人,讀二十人興文署秧從六品署令一員以翰林脩撰兼之著丞一员以翰林 ... 得到中央政府认可的政教合一的组织形式自此形成。